| Acknowledgements | 第1-6页 |
| Abstract | 第6-8页 |
| 摘要 | 第8-9页 |
| Contents | 第9-11页 |
| List of Abbreviations | 第11-12页 |
| List of Figures and Tables | 第12-13页 |
| Chapter One Introduction | 第13-17页 |
| ·Research Background | 第13-14页 |
| ·Research Objective | 第14-15页 |
| ·Research Significance | 第15-16页 |
| ·Structure of the Thesis | 第16-17页 |
| Chapter Two Literature Review | 第17-30页 |
| ·Relevant Definitions and Concepts | 第17-22页 |
| ·Definition of lexical Chunk | 第17-19页 |
| ·Classifications of Lexical Chunks | 第19-21页 |
| ·Functions of Lexical Chunks | 第21-22页 |
| ·Approaches to English Writing Teaching | 第22-25页 |
| ·Product Approach | 第22-23页 |
| ·ProcessApproach | 第23-24页 |
| ·GenreApproach | 第24页 |
| ·Gaps in the Previous Writing TeachingApproach | 第24-25页 |
| ·Previous Researches on LexicalApproach to Language Teaching | 第25-30页 |
| ·Lexical Approach to Language Teaching at Home and Abroad | 第25-28页 |
| ·Limitations in the Previous Researches | 第28-30页 |
| Chapter Three Theoretical framework | 第30-39页 |
| ·Lexical Approach | 第30-33页 |
| ·Definition of Lexical Approach | 第30-31页 |
| ·Connotations of Lexical Approach | 第31页 |
| ·Key principles of Lexical Approach | 第31-33页 |
| ·The Chunking Theory | 第33-34页 |
| ·Input Hypothesis | 第34页 |
| ·Output Hypothesis | 第34-35页 |
| ·Lexical Chunks in Relation to Language Output | 第35-39页 |
| ·Lexical Chunks Related to Language Fluency andAccuracy | 第35-37页 |
| ·Lexical Chunks Related to Pragmatic Competence in Discourse | 第37-39页 |
| Chapter Four Methodology | 第39-51页 |
| ·Research Questions | 第39页 |
| ·Subjects | 第39页 |
| ·Instruments | 第39-41页 |
| ·Pretest | 第40页 |
| ·Posttest | 第40页 |
| ·Questionnaires | 第40-41页 |
| ·Teaching instructions in CG and EG | 第41-49页 |
| ·Lexical Approach Instruction in Experimental Group | 第42-49页 |
| ·Lexical chunk identification | 第42-44页 |
| ·Lexical Chunks Input | 第44-45页 |
| ·Lexical Chunks Output | 第45-49页 |
| ·Lexical Chunks Reinforcement | 第49页 |
| ·Application of Lexical Chunks to English Basic Writing | 第49页 |
| ·Data Collection and Analysis | 第49-51页 |
| Chapter Five Results and Discussion | 第51-64页 |
| ·Analysis of the Test Results | 第51-60页 |
| ·Results of Pretest | 第51-53页 |
| ·Results of Posttest | 第53-55页 |
| ·Results of Two Questionnaires | 第55-60页 |
| ·Discussion | 第60-64页 |
| Chapter Six Conclusion | 第64-69页 |
| ·Major Findings of the Study | 第64页 |
| ·Implications for Language Teaching | 第64-66页 |
| ·Limitations of the Study | 第66-67页 |
| ·Suggestions for Further Research | 第67-69页 |
| References | 第69-73页 |
| Appendices | 第73-79页 |
| Appendix Ⅰ Questionnaire | 第73-75页 |
| Appendix Ⅱ 基础写作 | 第75-76页 |
| Appendix Ⅲ 基础写作 | 第76-77页 |
| Appendix Ⅳ 评分说明 | 第77-78页 |
| Appendix Ⅴ（Raw Scores of Students’Writing） | 第78-79页 |
| Appendix Ⅵ Academic papers published during postgraduate study | 第79页 |
