| 摘要 | 第1-4页 |
| Abstract | 第4-8页 |
| 1. 前言 | 第8-15页 |
| ·选题依据与意义 | 第8-10页 |
| ·文献综述 | 第10-15页 |
| ·我国农村体育教学的现状 | 第10-11页 |
| ·我国农村体育教学中师资队伍水平和场地情况 | 第11-12页 |
| ·我国农村体育教学的受重视程度 | 第12-13页 |
| ·我国农村体育教学的管理体制 | 第13-14页 |
| ·我国农村体育教学模式 | 第14-15页 |
| 2. 研究对象与方法 | 第15-16页 |
| ·研究对象 | 第15页 |
| ·研究方法 | 第15-16页 |
| ·文献资料法 | 第15页 |
| ·问卷调查法 | 第15-16页 |
| ·访谈法 | 第16页 |
| ·实地观察法 | 第16页 |
| ·数据处理法 | 第16页 |
| 3. 研究结果与分析 | 第16-26页 |
| ·长安区农村中小学体育教学开展情况 | 第16-18页 |
| ·长安区中小学体育教学状况 | 第16-17页 |
| ·长安区农村中小学教材使用情况 | 第17-18页 |
| ·长安区农村中小学体育课每周上课次数 | 第18页 |
| ·长安区农村中小学体育教师的状况 | 第18-22页 |
| ·农村中小学体育教师学历调查 | 第18-19页 |
| ·体育教师的性别、职称和年龄结构情况 | 第19-20页 |
| ·长安区农村中小学体育教师专职、兼职及总体情况 | 第20页 |
| ·长安区农村中小学体育教师的工作量和待遇情况 | 第20-22页 |
| ·长安区农村中小学体育教师与学生数量的情况 | 第22页 |
| ·长安区农村中小学场地器材设施现状 | 第22-24页 |
| ·田径场地情况 | 第22页 |
| ·其他场地及器材情况 | 第22-24页 |
| ·长安区农村中小学体育课成绩的评定 | 第24页 |
| ·长安区农村中小学体育经费状况 | 第24-25页 |
| ·长安区农村中小学学生体育课态度情况 | 第25页 |
| ·其他与体育教学有关的体育活动的开展情况 | 第25-26页 |
| ·学校早操、课间操、课外活动开展情况 | 第25-26页 |
| ·长安区农村中小学开展体育竞赛的情况 | 第26页 |
| 4. 结论与建议 | 第26-29页 |
| ·结论 | 第26-27页 |
| ·建议 | 第27-29页 |
| ·加强领导,完善教学体制和管理体制 | 第27页 |
| ·切实加强农村中小学体育师资队伍建设 | 第27-28页 |
| ·制定符合各级农村学校的教学大纲、教材和课程评价体系 | 第28页 |
| ·建立农村学校体育经费筹备、分配制度 | 第28页 |
| ·充分调动学生的积极主动性 | 第28-29页 |
| 致谢 | 第29-30页 |
| 参考文献 | 第30-33页 |
| 附录 | 第33-37页 |