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运动干预对西安市小学生锻炼心理效益影响的实验研究

摘要第1-5页
Abstract第5-8页
1 前言第8-9页
2 文献综述第9-13页
   ·心理健康研究的起源与发展第9-10页
   ·青少年心理健康的研究第10-12页
   ·青少年运动健身的研究第12-13页
   ·小结第13页
3 研究的对象及方法第13-18页
   ·研究对象第13-14页
   ·研究方法第14-18页
     ·文献资料法第14页
     ·问卷调查法第14-15页
     ·实验法第15-17页
     ·数理统计法第17-18页
4 结果与分析第18-28页
   ·运动干预方案的设计和特色第18-20页
     ·健身方案设计的依据和原则第18-19页
     ·健身方案的特色第19-20页
   ·不同年龄与性别心理效益测试结果分析第20-22页
     ·不同年龄学生心理效益的比较第20-21页
     ·不同性别学生心理效益的比较第21-22页
   ·不同类型学校心理效益的比较第22-23页
   ·小学生运动干预后心理效益的比较第23-25页
   ·西安市小学生心理效益的评价方法第25-28页
     ·建立评价方法第25-26页
     ·评价方法的应用第26-27页
     ·评价标准的应用第27-28页
5 结论第28-29页
致谢第29-30页
参考文献第30-33页
附件第33-35页
攻读学位期间取得的研究成果第35-36页

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