运动干预对西安市小学生锻炼心理效益影响的实验研究
摘要 | 第1-5页 |
Abstract | 第5-8页 |
1 前言 | 第8-9页 |
2 文献综述 | 第9-13页 |
·心理健康研究的起源与发展 | 第9-10页 |
·青少年心理健康的研究 | 第10-12页 |
·青少年运动健身的研究 | 第12-13页 |
·小结 | 第13页 |
3 研究的对象及方法 | 第13-18页 |
·研究对象 | 第13-14页 |
·研究方法 | 第14-18页 |
·文献资料法 | 第14页 |
·问卷调查法 | 第14-15页 |
·实验法 | 第15-17页 |
·数理统计法 | 第17-18页 |
4 结果与分析 | 第18-28页 |
·运动干预方案的设计和特色 | 第18-20页 |
·健身方案设计的依据和原则 | 第18-19页 |
·健身方案的特色 | 第19-20页 |
·不同年龄与性别心理效益测试结果分析 | 第20-22页 |
·不同年龄学生心理效益的比较 | 第20-21页 |
·不同性别学生心理效益的比较 | 第21-22页 |
·不同类型学校心理效益的比较 | 第22-23页 |
·小学生运动干预后心理效益的比较 | 第23-25页 |
·西安市小学生心理效益的评价方法 | 第25-28页 |
·建立评价方法 | 第25-26页 |
·评价方法的应用 | 第26-27页 |
·评价标准的应用 | 第27-28页 |
5 结论 | 第28-29页 |
致谢 | 第29-30页 |
参考文献 | 第30-33页 |
附件 | 第33-35页 |
攻读学位期间取得的研究成果 | 第35-36页 |