| 摘要 | 第1-5页 |
| ABSTRACT | 第5-11页 |
| 第一章 绪论 | 第11-21页 |
| 一、问题提出 | 第11-12页 |
| （一） 问题领域：普及化进程中的普通高中教育 | 第11-12页 |
| （二） 问题锁定：高中教育成本分担 | 第12页 |
| 二、研究意义 | 第12-13页 |
| （一） 理论意义 | 第13页 |
| （二） 实践意义 | 第13页 |
| 三、核心概念 | 第13-16页 |
| （一） 高中教育 | 第13页 |
| （二） 高中教育普及化 | 第13-14页 |
| （三） 高中教育成本 | 第14-15页 |
| （四） 教育成本分担 | 第15-16页 |
| 四、国内外研究综述 | 第16-19页 |
| （一） 国外相关研究 | 第16-17页 |
| （二） 国内相关研究 | 第17-19页 |
| （三） 国内外研究述评 | 第19页 |
| 五、研究内容与研究方法 | 第19-21页 |
| （一） 研究内容 | 第19-20页 |
| （二） 研究方法 | 第20-21页 |
| 第二章 我国高中教育普及化进程中教育成本分担的合理性探讨 | 第21-29页 |
| 一、高中教育成本分担的理论依据 | 第21-24页 |
| （一） 准公共产品理论 | 第21-22页 |
| （二） 人力资本投资理论 | 第22-23页 |
| （三） 教育成本分担理论 | 第23页 |
| （四） 第三部门理论 | 第23-24页 |
| 二、普及高中教育进行成本分担的政策依据 | 第24-26页 |
| （一） 致力于高中阶段教育结构调整 | 第24-25页 |
| （二） 关注高中阶段教育规模扩充 | 第25-26页 |
| （三） 鼓励多种形式扩大优质教育资源 | 第26页 |
| 三、普及高中教育进行成本分担的现实依据 | 第26-29页 |
| （一） 我国教育投入的现状 | 第26-27页 |
| （二） 教育投资体制的改革 | 第27-28页 |
| （三） 高中教育质量和公平的要求 | 第28-29页 |
| 第三章 我国高中教育普及化进程中教育成本分担的实证分析 | 第29-45页 |
| 一、我国高中教育成本分担的主体构成分析 | 第29-34页 |
| （一） 我国高中教育成本分担主体问卷调查与分析 | 第29页 |
| （二） 我国高中教育成本分担各主体及其分担方式 | 第29-34页 |
| 二、我国高中教育成本分担现状调查及问题分析 | 第34-43页 |
| （一） 政府分担地区和城乡比例不均，财政保障作用不足 | 第34-37页 |
| （二） 个人承担教育成本负担较重，高额择校费成为严重负担 | 第37-41页 |
| （三） 高中教育经费来源渠道单一，企业和社会组织分担不足 | 第41-43页 |
| 三、我国高中教育成本分担问题的原因分析 | 第43-45页 |
| （一） 教育经费投入体制不健全 | 第43页 |
| （二） 教育监管体制不完善 | 第43-44页 |
| （三） 缺乏有效激励的捐赠、资助制度体系 | 第44-45页 |
| 第四章 我国高中教育普及化进程中完善成本分担制度的对策 | 第45-51页 |
| 一、完善高中教育经费投入体制，保证政府投入的充足到位 | 第45-47页 |
| （一） 建立高中教育经费保障新机制，保证高中教育经费的充足投入 | 第45-46页 |
| （二） 重划政府教育经费支出比例，弥补成本负担的地区城乡差异 | 第46-47页 |
| 二、建立教育监管体制，保障教育经费的合理收取和利用 | 第47-48页 |
| （一） 建立健全教育经费执行监督机构,努力提高教育经费使用效率 | 第47页 |
| （二） 完善高中教育立法,使高中教育机制规范化运转 | 第47-48页 |
| 三、构建高中教育捐赠、资助体制,保证教育成本的多主体分担 | 第48-51页 |
| （一） 鼓励各类资本进入普通高中教育领域,合理分担教育成本 | 第48-49页 |
| （二） 完善高中教育资助体系,保障学生不因贫困而失学 | 第49-51页 |
| 结语 | 第51-53页 |
| 参考文献 | 第53-57页 |
| 附录 | 第57-59页 |
| 后记 | 第59-60页 |
| 攻读学位期间发表的学术论文目录 | 第60-61页 |
