| 摘要 | 第1-6页 |
| Abstract | 第6-10页 |
| 引言 | 第10-12页 |
| 1 文献综述 | 第12-16页 |
| ·国内研究现状 | 第12-13页 |
| ·国外研究现状 | 第13-16页 |
| 2 研究对象和研究方法 | 第16-20页 |
| ·研究对象 | 第16-17页 |
| ·研究方法 | 第17-20页 |
| ·文献资料法 | 第17页 |
| ·调查法 | 第17-19页 |
| ·数理统计法 | 第19页 |
| ·比较分析法 | 第19-20页 |
| 3 结果与分析 | 第20-38页 |
| ·石家庄市区小学体育与健康课程开展现状 | 第20-27页 |
| ·石家庄市区小学体育教师情况 | 第20-21页 |
| ·石家庄市区小学各学校基本情况 | 第21-22页 |
| ·石家庄市区小学各学校体育课开设项目情况 | 第22-23页 |
| ·小学体育课开设项目中教学内容的选择 | 第23页 |
| ·小学体育教学中对学生学习成绩的评价 | 第23-24页 |
| ·石家庄市区小学体育场地、器材现状 | 第24-25页 |
| ·石家庄市区中小学体育教师互动联系情况调查 | 第25-26页 |
| ·石家庄市区小学体育教学学生现状 | 第26-27页 |
| ·石家庄市区初级中学体育与健康课程开展现状 | 第27-33页 |
| ·石家庄市区初级中学学体育教师情况 | 第27-28页 |
| ·石家庄市区初级中学现状调查 | 第28-29页 |
| ·石家庄市区初级中学各学校开设项目调查 | 第29-30页 |
| ·初级中学各学校开设项目的教学内容选择 | 第30页 |
| ·初级中学体育教学中对学生学习成绩的评价 | 第30-31页 |
| ·石家庄市区初级中学体育场地、器材现状 | 第31页 |
| ·石家庄市区中小学体育教师互动联系情况调查 | 第31-32页 |
| ·石家庄市区初级中学体育教学学生现状 | 第32-33页 |
| ·石家庄市区义务教育阶段体育与健康课程衔接中存在的问题 | 第33-38页 |
| ·义务教育阶段体育与健康课程的整体设计 | 第34页 |
| ·教师情况 | 第34页 |
| ·教师互动联系情况 | 第34-35页 |
| ·新型体育项目与民族传统体育项目的开展 | 第35页 |
| ·教学内容的合理选择 | 第35-36页 |
| ·体育与健康课评价方法 | 第36页 |
| ·学生兴趣 | 第36页 |
| ·场地器材 | 第36-38页 |
| 4 对策研究 | 第38-40页 |
| 结论与建议 | 第40-42页 |
| 参考文献 | 第42-44页 |
| 附件 | 第44-54页 |
| 致谢 | 第54页 |