| 中文摘要 | 第1-11页 |
| ABSTRACT | 第11-13页 |
| 引言 | 第13-26页 |
| 1 研究对象 | 第13-14页 |
| 2 问题的提出与选题意义 | 第14-17页 |
| ·理论意义 | 第15-16页 |
| ·实践意义 | 第16-17页 |
| 3 本课题的研究现状 | 第17-25页 |
| ·国外研究状况 | 第17-18页 |
| ·国内学界研究状况 | 第18-25页 |
| ·改革开放30年来高校思想政治教育状况研究 | 第19-21页 |
| ·"80后"人群思想政治素质现状及原因研究 | 第21-22页 |
| ·高校辅导员加强思想政治素质的重要性、必要性研究 | 第22页 |
| ·当前高校辅导员思想政治素质现状及归因研究 | 第22-23页 |
| ·提升高校辅导员思想政治素质对策研究 | 第23-25页 |
| 4 研究方法、思路 | 第25-26页 |
| ·研究方法 | 第25页 |
| ·研究思路 | 第25-26页 |
| 第一章 提升"80后"高校辅导员思想政治素质的重要性和必要性 | 第26-31页 |
| 1 从高校辅导员发展历程看提升高校辅导员思想政治素质的重要性 | 第26-28页 |
| 2 从"80后"人群的基本特征看提升高校辅导员思想政治素质的重要性 | 第28-29页 |
| 3 从我国思想政治教育的发展历程看提升高校辅导员思想政治素质的必要性 | 第29-31页 |
| 第二章 "80后"高校辅导员思想政治素质问题与成因 | 第31-39页 |
| 1 "80后"高校辅导员思想政治素质总体状况 | 第31-32页 |
| 2 "80后"高校辅导员思想政治素质存在的问题 | 第32-33页 |
| 3 "80后"高校辅导员思想政治素质存在问题的原因 | 第33-39页 |
| ·"80后"成长发展背景对"80后"高校辅导员思想政治素质的影响 | 第33-34页 |
| ·当前社会环境对"80后"高校辅导员思想政治素质的影响 | 第34-35页 |
| ·高校辅导员队伍建设现状对"80后"高校辅导员思想政治素质的影响 | 第35-36页 |
| ·高校辅导员流动机制不健全,队伍不稳定 | 第36-37页 |
| ·工作与待遇的反差影响着"80"后高校辅导员提高思想政治素质积极性的发挥 | 第37-39页 |
| 第三章 提升"80后"高校辅导员思想政治素质的对策 | 第39-57页 |
| 1 科学界定"80后"人群特征,促进积极的舆论导向 | 第39-44页 |
| ·从科学角度界定"80后"人群特征 | 第39-41页 |
| ·积极树立"80后"榜样,强化榜样力量影响 | 第41-42页 |
| ·增强"80后"的社会参与度,促进思想政治素质的提升 | 第42-44页 |
| 2 净化社会环境,营造健康积极的氛围 | 第44-47页 |
| ·净化舆论环境 | 第44-45页 |
| ·净化网络环境 | 第45-46页 |
| ·净化教育环境 | 第46-47页 |
| 3 加强高校辅导员队伍建设,促进"80后"高校辅导员思想政治素质提升 | 第47-57页 |
| ·制定健全的政策和法规,促进高校辅导员队伍良性发展 | 第47-49页 |
| ·推进辅导员职业化建设,促进"80后"高校辅导员思想政治素质提升 | 第49-52页 |
| ·加强辅导员群体关注度,确保高校辅导员健康发展 | 第52-57页 |
| 结束语 | 第57-58页 |
| 参考文献 | 第58-64页 |
| 致谢 | 第64-65页 |
| 学位论文评阅及答辩情况表 | 第65页 |
