| 中文摘要 | 第1-6页 |
| Abstract | 第6-7页 |
| 一 文献综述 | 第7-19页 |
| 1 幸福感的研究 | 第7-10页 |
| 2 工作压力的研究 | 第10-14页 |
| 3 心理资本的研究 | 第14-17页 |
| 4 幸福感与工作压力、心理资本的关系研究 | 第17-19页 |
| 二 问题提出和研究假设 | 第19-20页 |
| 三 研究方法 | 第20-22页 |
| 1 研究对象 | 第20页 |
| 2 研究工具 | 第20-21页 |
| 3 研究程序 | 第21-22页 |
| 四 研究结果 | 第22-28页 |
| 1 初中教师幸福感、工作压力和心理资本在人口统计学变量上的差异 | 第22-24页 |
| 2 初中教师幸福感与工作压力、心理资本的相关分析 | 第24-25页 |
| 3 初中教师心理资本对工作压力和幸福感关系的调节作用分析 | 第25-28页 |
| 五 分析与讨论 | 第28-35页 |
| 1 初中教师幸福感、工作压力和心理资本的特点 | 第28-30页 |
| 2 初中教师幸福感与工作压力的关系 | 第30-31页 |
| 3 初中教师心理资本对工作压力与幸福感关系的调节作用 | 第31-32页 |
| 4.研究建议 | 第32-35页 |
| 六 结论 | 第35-36页 |
| 参考文献 | 第36-40页 |
| 附录 | 第40-44页 |
| 致谢 | 第44-45页 |