Abstract in Chinese | 第1-7页 |
Abstract in English | 第7-13页 |
Chapter 1 Introduction | 第13-16页 |
·Background of the Study | 第13页 |
·Purpose and Significance of the Study | 第13-14页 |
·Methodology | 第14页 |
·Organization of the Thesis | 第14-16页 |
Chapter 2 Literature Review | 第16-33页 |
·Conceptual Metaphor Theory | 第16-23页 |
·The Conceptual Definition of Metaphor | 第16-17页 |
·Metaphor as a Mapping across Domains | 第17-18页 |
·Classification of Conceptual Metaphor | 第18-23页 |
·Structural Metaphors | 第18-20页 |
·Ontological Metaphors | 第20-21页 |
·Orientational Metaphors | 第21-23页 |
·Idioms | 第23-28页 |
·Defining Idioms | 第23页 |
·Scope of Idioms | 第23-24页 |
·Views on Idioms | 第24-26页 |
·The Traditional View of Idioms | 第25页 |
·The Cognitive Linguistic View of Idioms | 第25-26页 |
·The Features of Idioms | 第26-28页 |
·Semantic Unity | 第26-27页 |
·The Ethnic Feature of Idioms | 第27页 |
·The Stylistic Feature of Idioms | 第27页 |
·The Idiomaticity of Idioms | 第27-28页 |
·Studies on L2 Idiom Teaching and Conceptual Metaphor Theory | 第28-31页 |
·Studies Abroad | 第28-30页 |
·Studies in China | 第30-31页 |
·Summary | 第31-33页 |
Chapter 3 Methodology | 第33-42页 |
·Hypothesis | 第33页 |
·Participants | 第33页 |
·Instruments | 第33-35页 |
·Procedures | 第35-38页 |
·Questionnaire and Pre-test | 第35页 |
·Contrastive Teaching | 第35-38页 |
·Control Class | 第36页 |
·Experimental Class | 第36-38页 |
·Posttest | 第38页 |
·Continued Contrastive Teaching | 第38页 |
·Post-test 2 | 第38页 |
·Data Collection and Analysis | 第38-40页 |
·Summery | 第40-42页 |
Chapter 4 Results and Discussion | 第42-54页 |
·Results of the Questionnaire | 第42-46页 |
·Results of the Pretest Paper | 第46-47页 |
·Results of the Pretest Paper 1 | 第47-48页 |
·Results of the Pretest Paper 2 | 第48-49页 |
·Discussion | 第49-54页 |
Chapter 5 Conclusion | 第54-59页 |
·Major Findings | 第54页 |
·Pedagogical Implications | 第54-56页 |
·Limitations of the Study | 第56页 |
·Suggestions for Further Researches | 第56-59页 |
References | 第59-61页 |
Appendix A | 第61-66页 |
Appendix B | 第66-69页 |
Appendix C | 第69-71页 |