| 论文摘要 | 第1-7页 |
| ABSTRACT | 第7-9页 |
| 前言 | 第9-12页 |
| 一、研究语文教材植物名词注释的缘由 | 第9-10页 |
| 二、疏解对象 | 第10页 |
| 三、植物的植物学基本信息 | 第10-11页 |
| 四、疏解思路和疏解内容 | 第11页 |
| 五、本文疏解体式的说明 | 第11-12页 |
| 第一章 名词 | 第12-19页 |
| 一、名词注释的现状分析 | 第12-13页 |
| 二、注释原则 | 第13页 |
| 三、注释疏解 | 第13-19页 |
| 第二章 偏正结构短语的注释 | 第19-22页 |
| 一、偏正结构短语注释现状分析 | 第19页 |
| 二、注释原则 | 第19页 |
| 三、注释疏解 | 第19-22页 |
| 第三章 句子 | 第22页 |
| 第四章 教材没有作注的植物意象 | 第22-24页 |
| 结论与建议 | 第24-26页 |
| 附录 人教版高中语文教材(必修)的植物注释 | 第26-28页 |
| 参考文献 | 第28-29页 |