| 中文摘要 | 第1-7页 |
| Abstract | 第7-9页 |
| 引言 | 第9-12页 |
| 第一章 概述 | 第12-18页 |
| 第一节 我国学前儿童音乐教育的历史与现状 | 第12-15页 |
| 第二节 奥尔夫教学法与铃木教学法 | 第15-18页 |
| 第二章 奥尔夫与铃木教学法的比较 | 第18-37页 |
| 第一节 奥尔夫与铃木教学法产生及发展背景的比较 | 第18-20页 |
| 第二节 奥尔夫与铃木教学法内容的比较 | 第20-32页 |
| 第三节 奥尔夫与铃木音乐教学法实践的比较 | 第32-37页 |
| 第三章 两种教学法对我国学前儿童音乐教育的启示 | 第37-47页 |
| 第一节 对学前儿童家庭音乐教育的启示 | 第37-41页 |
| 第二节 对学前教育机构音乐教育的启示 | 第41-47页 |
| 结语 | 第47-50页 |
| 参考文献 | 第50-52页 |
| 致谢 | 第52-53页 |
| 攻读学位期间发表的学术论文 | 第53-54页 |
| 学位论文评阅及答辩情况表 | 第54页 |