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大学生艾滋病/安全性行为相关认知及态度的性别差异及影响因素的研究

目录第1-5页
中文摘要第5-7页
英文摘要第7-9页
1 前言第9-12页
   ·研究背景第9-10页
   ·研究目的和目标第10-12页
2 课题设计与研究方法第12-16页
   ·技术路线第12-13页
   ·研究对象与样本第13页
   ·抽样方法第13页
   ·调查工具与调查内容第13-14页
   ·问卷的信度和效度第14页
   ·数据处理与分析第14-15页
   ·质量控制第15-16页
3 结果与分析第16-54页
   ·问卷的信度与效度第16页
   ·问卷调查结果第16-45页
     ·调查对象的社会人口学特征第16-19页
     ·调查对象上大学前接受性教育情况及目前需求情况第19-22页
     ·调查对象谈论性相关问题情况第22-23页
     ·调查对象对艾滋病/安全性行为相关认知及态度第23-31页
     ·调查对象对婚前性行为的态度及行为意向第31-33页
     ·调查对象对避孕方法的认知状况第33-35页
     ·调查对象的性行为第35-39页
     ·调查对象对人工流产的认识第39页
     ·影响大学生性行为的因素分析第39-45页
   ·定性调查结果第45-54页
     ·受访者对艾滋病的相关认识第45-46页
     ·受访者对自己会不会感染上艾滋病的认知第46-47页
     ·受访者对婚前性行为的态度第47-48页
     ·受访者对怀孕问题和感染性病/艾滋病中的选择第48-49页
     ·受访者对大学生掌握性知识多少的讨论第49-50页
     ·受访者获取性知识途径的探讨第50-54页
4 讨论第54-65页
   ·社会性别视角下大学生艾滋病/安全性行为相关认识及态度第54-60页
     ·大学生艾滋病知识及对待艾滋病态度的性别差异第54-55页
     ·大学生安全性行为知识及态度的性别差异第55-56页
     ·大学生婚前性行为态度的性别差异第56-58页
     ·大学生获取性知识的途径及性知识需求上的性别差异第58-59页
     ·大学生性相关行为上的性别差异第59-60页
   ·开展艾滋病/安全性行为健康教育的策略与措施第60-65页
     ·开展艾滋病/安全性行为健康教育的重要性第60-61页
     ·社会性别应纳入艾滋病/安全性行为健康教育的规划第61-62页
     ·开展艾滋病/安全性行为健康教育的方式第62-65页
5 结论第65-66页
正文参考文献第66-69页
综述第69-87页
 综述参考文献第82-87页
附录第87-92页
致谢第92-93页

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