| 中文摘要 | 第1-4页 |
| 英文摘要 | 第4-5页 |
| 目录 | 第5-6页 |
| 引言 | 第6-7页 |
| 一、 当前数学教学中存在的主要问题，使计算机多媒体和网络技术进入教学过程成为一种必然 | 第7-10页 |
| 二、 计算机多媒体技术辅助教学的理论和技术基础 | 第10-15页 |
| 2．1 CAI产生的心理学基础 | 第10-12页 |
| 2．2 CAI产生的教育学基础 | 第12-14页 |
| 2．3 CAI产生的技术基础 | 第14-15页 |
| 三、 多媒体和网络（校园网）在数学教学中的作用 | 第15-32页 |
| 3．1 我校在教学中应用多媒体的两种模式 | 第15-16页 |
| 3．2 多媒体和网络在数学教学应用中的实验以及实践 | 第16-23页 |
| 3．3 计算机多媒体辅助教学在对学生的作用 | 第23-26页 |
| 3．4 对学生创造思维的支持作用 | 第26-29页 |
| 3．5 多媒体和网络技术在“分层次教学”中的作用 | 第29-32页 |
| 四、 计算机多媒体和网络在辅助教学中应遵循的原则 | 第32-39页 |
| 4．1 计算机多媒体辅助教学应遵循的理论原则 | 第32-34页 |
| 4．2 CAI课件的选择使用原则 | 第34-39页 |
| 结论 | 第39-40页 |
| 参考文献 | 第40-42页 |
| 附录 | 第42-49页 |
| 后记 | 第49页 |