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英语委婉语的语用研究及启示

Abstract第1-9页
摘要第9-11页
Introduction第11-14页
Chapter One Literature Review第14-20页
   ·Origin and Development of English Euphemism第14页
   ·The Review of Studies of English Euphemism At Home and Abroad第14-18页
     ·The Studies of English Euphemism Abroad第15-16页
     ·The Studies of English Euphemism At Home第16-18页
   ·Summary第18-20页
Chapter Two Key Terms and Related Theories第20-53页
   ·Euphemism第20-34页
     ·Definition of Euphemism第20-21页
     ·The Formation of Euphemism第21-27页
       ·Phonetic Method第22页
       ·Vocabulary semantic method第22-26页
       ·Grammatical Method第26-27页
     ·The Classification of Euphemism第27-30页
       ·Conventionalization Degree Criterion第27-28页
       ·Euphemized Object Criterion第28页
       ·Constitution Criterion第28-29页
       ·Pragmatic Function Criterion第29-30页
     ·The Social Functions and Characteristics第30-34页
       ·The Social Functions of Euphemism第30-32页
       ·The Characteristics of Euphemism第32-34页
   ·Pragmatic第34-38页
     ·Cooperative Principle第34-35页
     ·Politeness Principle第35-37页
     ·Face Theory第37-38页
   ·Pragmatic Analysis of English Euphemism第38-53页
     ·English Euphemism and Cooperation Principle第38-45页
       ·Violating Quantity Maxim第39-40页
       ·Violating Quality Maxim第40-42页
       ·Violating Relation Maxim第42-43页
       ·Violating Manner Maxim第43-44页
       ·Violating multiple maxims at the same time第44-45页
     ·English Euphemism and Politeness Principle第45-49页
       ·Observing Tact Maxim第45-46页
       ·Observing Generosity Maxim第46页
       ·Observing Approbation Maxim第46-47页
       ·Observing Modesty Maxim第47-48页
       ·Observing Agreement Maxim第48页
       ·Observing Sympathy Maxim第48-49页
     ·English Euphemism and Face Theory第49-53页
Chapter Three Methodology第53-79页
   ·Research Purpose and Hypotheses第53-55页
   ·Subjects第55页
   ·Variables第55页
   ·Instruments第55-58页
   ·Experiment第58-79页
     ·Procedures第58页
     ·Application of the Euphemism Teaching Mode第58-79页
       ·Subconscious teaching mode----euphemisms as teaching method第59-66页
       ·Indoctrinatory teaching mode----euphemisms as teaching content第66-79页
Chapter Four Results and Discussion第79-84页
   ·Face requirement status of students in survey before experiment第79-80页
   ·Euphemism awareness status of students in survey before and after experiment第80-82页
   ·The qualitative analysis of this research第82-84页
Chapter Five Implications第84-86页
   ·Influence of subconscious euphemism teaching to students’ euphemism awareness第84页
   ·Influence of indoctrinatory euphemism teaching to students’ euphemism awareness第84-85页
   ·Major findings第85-86页
Conclusion第86-88页
 Summary第86页
 Limitations and advice on further research第86-88页
Bibliography第88-90页
Appendix Ⅰ Questionnaire On Face Requirement第90-92页
Appendix Ⅱ Euphemisms Consciousness Level Examination第92-101页
Acknowledgements第101-102页
攻读学位期间发表的学术论文第102页

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