| 摘要 | 第1-8页 |
| ABSTRACT | 第8-11页 |
| 1. 绪论 | 第11-25页 |
| ·问题提出 | 第11页 |
| ·研究意义 | 第11-13页 |
| ·理论意义 | 第11-12页 |
| ·实践意义 | 第12-13页 |
| ·文献综述 | 第13-22页 |
| ·心理健康学校社会工作者绩效评估的相关研究 | 第13-17页 |
| ·心理健康学校社会工作者绩效评估的直接研究 | 第17-21页 |
| ·已有研究的不足 | 第21-22页 |
| ·本研究的总体设计 | 第22-25页 |
| ·研究目的 | 第22页 |
| ·研究对象 | 第22页 |
| ·研究内容 | 第22页 |
| ·研究思路 | 第22-23页 |
| ·研究方法 | 第23-25页 |
| 2 心理健康学校社会工作者绩效评估体系的理论构建 | 第25-33页 |
| ·绩效评估指标体系的地位与作用 | 第25页 |
| ·绩效评估体系建构的现实依据 | 第25-29页 |
| ·心理健康学校社会工作者绩效评估现状透析 | 第25-27页 |
| ·心理健康学校社会工作者界定及工作特性分析 | 第27-29页 |
| ·绩效评估体系建构的指导思想 | 第29页 |
| ·绩效评估指标体系建构的原则 | 第29-31页 |
| ·绩效评估体系的内容结构 | 第31-33页 |
| 3. 心理健康学校社会工作者绩效评估指标体系的实证探索 | 第33-42页 |
| ·研究目的 | 第33页 |
| ·研究对象 | 第33页 |
| ·研究工具 | 第33页 |
| ·研究程序 | 第33-34页 |
| ·问卷预测 | 第33页 |
| ·正式施测 | 第33-34页 |
| ·研究结果与分析 | 第34-39页 |
| ·问卷的探索性因素分析 | 第34-36页 |
| ·问卷的信度分析 | 第36-37页 |
| ·问卷的结构效度分析 | 第37-38页 |
| ·问卷的内容效度分析 | 第38-39页 |
| ·研究结论及讨论 | 第39-42页 |
| 4. 心理健康学校社会工作者绩效评估指标体系的专家咨询 | 第42-51页 |
| ·研究目的 | 第42页 |
| ·研究对象 | 第42页 |
| ·研究工具 | 第42页 |
| ·研究程序 | 第42-48页 |
| ·指标系统的确立 | 第42-43页 |
| ·指标权重系统的确立 | 第43-48页 |
| ·研究结果 | 第48-51页 |
| 5. 心理健康学校社会工作者绩效评估的特点研究 | 第51-54页 |
| ·研究目的 | 第51页 |
| ·研究对象 | 第51页 |
| ·研究工具 | 第51页 |
| ·研究结果及讨论 | 第51-54页 |
| ·绩效评估体系各因素比较 | 第51页 |
| ·心理健康学校社会工作者绩效评估的地区差异 | 第51-52页 |
| ·心理健康学校社会工作者绩效评估的学校类型差异 | 第52-53页 |
| ·心理健康学校社会工作者绩效评估体系的学校性质差异 | 第53-54页 |
| 6. 关于制定的绩效评估体系的讨论及建议 | 第54-61页 |
| ·关于上述绩效评估指标体系的几点说明 | 第54-55页 |
| ·关于制定绩效评估方案的几点建议 | 第55-61页 |
| 7. 本研究的新颖之处及需要改进的地方 | 第61-63页 |
| ·本研究的新颖之处 | 第61页 |
| ·研究内容的创新 | 第61页 |
| ·研究方法的创新 | 第61页 |
| ·本研究的局限及今后研究的方向 | 第61页 |
| ·本研究的主要结论 | 第61-63页 |
| ·剖析了目前我国心理健康学校社会工作者绩效评估存在的问题 | 第62页 |
| ·构建了我国心理健康学校社会工作者绩效评估指标体系 | 第62页 |
| ·探讨了目前我国心理健康学校社会工作者绩效评估的特点 | 第62页 |
| ·提出今后心理健康学校社会工作者绩效评估的建议 | 第62-63页 |
| 参考文献 | 第63-66页 |
| 附录 | 第66-84页 |
| 后记 | 第84-85页 |
| 硕士期间发表论文及参与课题 | 第85页 |
