抖音的世界：大学生在短视频中的自我呈现和主观幸福感探寻
| 摘要 | 第3-4页 |
| abstract | 第4-5页 |
| 绪论 | 第8-24页 |
| 第一节 研究背景和意义 | 第8-9页 |
| 一、研究背景 | 第8页 |
| 二、研究意义 | 第8-9页 |
| 第二节 基本概念界定 | 第9-10页 |
| 一、短视频定义 | 第9-10页 |
| 二、研究对象:作为内容生产者的大学生 | 第10页 |
| 三、主观幸福感 | 第10页 |
| 第三节 短视频发展历程 | 第10-11页 |
| 一、国外短视频发展概况 | 第10-11页 |
| 二、国内短视频发展概况 | 第11页 |
| 第四节 文献综述 | 第11-19页 |
| 一、短视频相关研究 | 第11-14页 |
| 二、拟剧理论与自我呈现相关研究 | 第14-17页 |
| 三、主观幸福感相关研究 | 第17-19页 |
| 第五节 研究框架与研究方法 | 第19-24页 |
| 一、研究框架 | 第19页 |
| 二、研究方法 | 第19-24页 |
| 第一章 抖音:年轻人的舞台 | 第24-29页 |
| 第一节 大学生用户群体特征 | 第24-27页 |
| 一、样本性别 | 第24-25页 |
| 二、地域分布 | 第25-26页 |
| 三、学校分类情况 | 第26-27页 |
| 第二节 抖音舞台设置的“接触编码” | 第27-29页 |
| 一、音乐短视频的多元魅力 | 第27页 |
| 二、抖音前台的动态性 | 第27-28页 |
| 三、抖音前台的包容性 | 第28-29页 |
| 第二章 大学生抖音的自我呈现特征 | 第29-38页 |
| 第一节 抖音中大学生群体自我呈现的类型 | 第29-33页 |
| 一、生活日常系列 | 第29-30页 |
| 二、创意娱乐系列 | 第30-32页 |
| 三、外貌至上系列 | 第32-33页 |
| 第二节 表演者:自我与角色的协调 | 第33-36页 |
| 一、“后台行为”的前台化 | 第33-34页 |
| 二、表演者的“重新部落化” | 第34-36页 |
| 第三节 剧班:基于趣缘的信息流动模式 | 第36-38页 |
| 一、竖屏下的信息共享性 | 第36页 |
| 二、模仿迷因(meme) | 第36-38页 |
| 第三章 大学生抖音的印象管理策略 | 第38-44页 |
| 第一节 大学生自我呈现的形象特点 | 第38-39页 |
| 第二节 塑造和构建“理想化”策略 | 第39-41页 |
| 一、自我关注的内在期望 | 第39-40页 |
| 二、“理想化”的印象管理 | 第40-41页 |
| 第三节 “尴尬”源于自我定位的冲突 | 第41-44页 |
| 一、有选择的自我表露 | 第41-42页 |
| 二、亲缘关系的隔离 | 第42-44页 |
| 第四章 主观幸福感视角下的自我呈现动机 | 第44-51页 |
| 第一节 大学生自我呈现中的情绪表达 | 第44-45页 |
| 第二节 抖音能带来幸福感吗? | 第45-47页 |
| 一、以娱乐为目的的显性需求 | 第45-46页 |
| 二、社会比较下的幸福感 | 第46-47页 |
| 第三节 自我实现需求:真实自我的展现 | 第47-48页 |
| 第四节 话语权需求:有责任感的意见领袖 | 第48-49页 |
| 第五节 人际需求:成就感与创作动力 | 第49-51页 |
| 第五章 研究反思与结论 | 第51-55页 |
| 第一节 研究反思 | 第51-53页 |
| 一、时空“饱和”下的焦虑感 | 第51-52页 |
| 二、表演背后的数字上瘾 | 第52-53页 |
| 第二节 研究结论 | 第53-55页 |
| 中外文参考文献 | 第55-60页 |
| 附录 | 第60-62页 |
| 附录1:深度访谈提纲 | 第60-62页 |
| 致谢 | 第62页 |
