| 摘要 | 第1-4页 |
| Abstract | 第4-9页 |
| 1. 绪论 | 第9-17页 |
| ·论文研究的背景 | 第9-11页 |
| ·研究的对象与意义 | 第11-13页 |
| ·研究的对象 | 第11-12页 |
| ·研究的意义 | 第12-13页 |
| ·研究的方法与相关研究现状 | 第13-15页 |
| ·研究的方法 | 第13-14页 |
| ·相关研究现状 | 第14-15页 |
| ·论文主要框架结构 | 第15-17页 |
| 2. 中学生教辅期刊概述及视觉现状分析 | 第17-27页 |
| ·中学生教辅期刊概述 | 第17-23页 |
| ·定位与特点 | 第17-18页 |
| ·发展历程 | 第18-19页 |
| ·分类 | 第19-20页 |
| ·受众分析 | 第20-22页 |
| ·新兴媒体时代下的挑战与机遇 | 第22-23页 |
| ·国内教辅类期刊视觉设计现状分析 | 第23-27页 |
| ·设计过度，形式与内容脱节 | 第23-24页 |
| ·缺乏创新，视觉形式雷同 | 第24页 |
| ·缺乏整体思考 | 第24-25页 |
| ·字体设计混乱 | 第25页 |
| ·缺乏对细节的设计与把握 | 第25-27页 |
| 3. 构建期刊的视觉识别系统 | 第27-43页 |
| ·构建期刊视觉识别系统的理论支点 | 第27-31页 |
| ·系统论 | 第27-28页 |
| ·视觉心理学 | 第28-31页 |
| ·期刊视觉识别系统的构建 | 第31-34页 |
| ·由低到高的构建层次 | 第31-32页 |
| ·直接影响该视觉系统功能的层次 | 第32-33页 |
| ·横纵方向的系统功能 | 第33-34页 |
| ·期刊视觉识别系统的概念和特征 | 第34-36页 |
| ·CI 系统的导入 | 第34-36页 |
| ·动态开放的视觉系统 | 第36页 |
| ·期刊视觉设计要素的构成及结构分析 | 第36-43页 |
| ·视觉设计元素构成 | 第37-38页 |
| ·版面视觉元素之间的信息传递 | 第38-39页 |
| ·视觉设计的整体法则 | 第39-40页 |
| ·视觉符号的语义表达 | 第40-41页 |
| ·视觉元素的心理反应 | 第41-43页 |
| 4. 中学生教辅期刊视觉系统的构建及设计方法的探讨 | 第43-63页 |
| ·中学生教辅期刊视觉系统的构建 | 第43-50页 |
| ·模块化构建恒定视觉形象 | 第43-48页 |
| ·秩序之上的美感表达 | 第48-49页 |
| ·守常与思变 | 第49-50页 |
| ·中学生教辅期刊视觉形象的设计方法探讨 | 第50-58页 |
| ·生动明晰的设计原则 | 第51页 |
| ·打破常规的封面表现 | 第51-52页 |
| ·固定的分栏结构 | 第52-54页 |
| ·文字的图像化转换 | 第54-57页 |
| ·图像的可读性 | 第57-58页 |
| ·《读写快线》的视觉系统分析 | 第58-63页 |
| ·《读写快线》的核心理念 | 第58页 |
| ·《读写快线》的整体视觉编排 | 第58-63页 |
| 5.结论 | 第63-67页 |
| ·结语 | 第63-64页 |
| ·本文的创新点 | 第64页 |
| ·研究的不足之处 | 第64页 |
| ·期刊视觉设计的未来展望 | 第64-67页 |
| ·信息化社会期刊的视觉呈现 | 第65页 |
| ·“绿色期刊”的包装理念 | 第65-67页 |
| 致谢 | 第67-69页 |
| 参考文献 | 第69-71页 |
| 研究生在读期间的研究成果 | 第71页 |