| 摘要 | 第1-5页 |
| ABSTRACT | 第5-9页 |
| 前言 | 第9-14页 |
| ·国内外相关研究综述 | 第9-12页 |
| ·国外相关研究综述 | 第9-11页 |
| ·国内相关研究综述 | 第11-12页 |
| ·问题的提出及研究的意义和目的 | 第12-14页 |
| ·问题的提出 | 第12页 |
| ·研究的意义和目的 | 第12-14页 |
| 第一章 关于焦虑情绪 | 第14-20页 |
| ·焦虑情绪及其特点 | 第14页 |
| ·焦虑情绪的表现 | 第14-15页 |
| ·焦虑情绪的作用 | 第15页 |
| ·正常的焦虑情绪与非正常的焦虑情绪 | 第15-16页 |
| ·焦虑情绪与恐惧情绪 | 第16页 |
| ·焦虑情绪与抑郁情绪 | 第16页 |
| ·当代大学生中常见的几种焦虑情绪 | 第16-18页 |
| ·大学生中常见的几种焦虑情绪的逃避方式 | 第18-20页 |
| 第二章 大学生焦虑情绪影响因素调查表的编制、分析及结果 | 第20-26页 |
| ·问卷的编制 | 第20-21页 |
| ·理论假设 | 第20页 |
| ·问卷的设计 | 第20-21页 |
| ·抽样调查 | 第21页 |
| ·问卷的整理和统计分析 | 第21-24页 |
| ·大学生焦虑情绪水平分析 | 第21页 |
| ·自编问卷分析 | 第21-24页 |
| ·统计分析结果 | 第24-26页 |
| 第三章 大学生焦虑情绪影响因素的理论分析 | 第26-38页 |
| ·焦虑情绪与个性特质（生物）因素 | 第26页 |
| ·焦虑情绪与生活环境（成长史）因素 | 第26-29页 |
| ·焦虑情绪与家庭环境因素 | 第26-28页 |
| ·焦虑情绪与人际关系 | 第28页 |
| ·焦虑情绪与创伤性生活事件 | 第28-29页 |
| ·焦虑情绪与社会环境（文化）因素 | 第29-32页 |
| ·焦虑情绪与认知 | 第32-34页 |
| ·焦虑情绪与刺激情境 | 第34-36页 |
| ·理论分析结果 | 第36-38页 |
| 第四章 关于防御和缓解大学生焦虑情绪的一些方法和建议 | 第38-44页 |
| ·在高校思想政治教育视域下防御大学生焦虑情绪的建议 | 第38-41页 |
| ·交往式安全型校园文化建设 | 第38-39页 |
| ·关怀型的学生工作方式倡导 | 第39-40页 |
| ·将焦虑情绪知识蕴入思想政治教育教学之中 | 第40页 |
| ·在思想政治教育理念下开展各种心理咨询活动 | 第40-41页 |
| ·在自我健康视角下缓解大学生焦虑情绪的方法 | 第41-44页 |
| ·合理情绪法 | 第41-42页 |
| ·放松法 | 第42-44页 |
| 结论 | 第44-46页 |
| 结束语 | 第46-47页 |
| 参考文献 | 第47-49页 |
| 发表文章目录 | 第49-50页 |
| 致谢 | 第50-51页 |
| 附录 | 第51-54页 |
| 详细摘要 | 第54-62页 |
