初中生科学探究能力评价方式的比较研究
| 摘要 | 第1-8页 |
| Abstract | 第8-12页 |
| 第1章 绪论 | 第12-50页 |
| ·问题的提出 | 第12-14页 |
| ·文献综述 | 第14-49页 |
| ·研究思路 | 第49-50页 |
| 第2章 本研究评价体系的构建 | 第50-61页 |
| ·评价目标 | 第50-51页 |
| ·评价任务 | 第51-59页 |
| ·评分标准 | 第59-61页 |
| 第3章 学生在三种评价方式中的表现水平及特点 | 第61-100页 |
| ·学生在现场观察中的表现水平及特点 | 第61-73页 |
| ·学生在工作单中的表现水平及特点 | 第73-89页 |
| ·学生在纸笔测验中的表现水平及特点 | 第89-98页 |
| ·整体讨论 | 第98-99页 |
| ·结论 | 第99-100页 |
| 第4章 每种评价方式中的内部比较 | 第100-114页 |
| ·现场观察中的内部比较 | 第100-103页 |
| ·工作单中的内部比较 | 第103-107页 |
| ·纸笔测验中的内部比较 | 第107-111页 |
| ·整体讨论 | 第111-113页 |
| ·结论 | 第113-114页 |
| 第5章 三种评价方式之间的比较 | 第114-133页 |
| ·工作单与现场观察的比较 | 第114-118页 |
| ·纸笔测验与现场观察的比较 | 第118-123页 |
| ·纸笔测验与工作单的比较 | 第123-128页 |
| ·整体讨论 | 第128-132页 |
| ·结论 | 第132-133页 |
| 第6章 总的讨论、结论和建议 | 第133-137页 |
| ·讨论和结论 | 第133-135页 |
| ·关于进一步研究的建议 | 第135-137页 |
| 参考文献 | 第137-148页 |
| 附录 | 第148-176页 |
| 附录 1 | 第148-154页 |
| 附录 2 | 第154-160页 |
| 附录 3 | 第160-164页 |
| 附录 4 | 第164-170页 |
| 附录 5 | 第170-176页 |
| 致谢 | 第176-177页 |
| 在学期间所发表的论文 | 第177页 |
