网络课程的工程化开发研究
| 内容摘要 | 第1-6页 |
| Abstract | 第6-11页 |
| 1. 绪论 | 第11-13页 |
| ·本课题的研究背景 | 第11-12页 |
| ·本课题的研究内容 | 第12-13页 |
| 2. 网络课程工程化开发概述 | 第13-26页 |
| ·相关概念的界定 | 第13-15页 |
| ·网络课件 | 第13-14页 |
| ·网络课程 | 第14页 |
| ·工程化开发 | 第14-15页 |
| ·网络课程设计与开发的研究现状 | 第15-17页 |
| ·网络课程工程化开发的必要性 | 第17-19页 |
| ·提高开发效率 | 第18页 |
| ·统一技术开发标准 | 第18页 |
| ·创新开发过程的实践探索 | 第18-19页 |
| ·网络课程工程化开发的可行性分析 | 第19-20页 |
| ·理论上的可行性分析 | 第19-20页 |
| ·技术上的可行性分析 | 第20页 |
| ·网络课程工程化开发的特征和原则 | 第20-22页 |
| ·网络课程工程化开发的特征 | 第20-21页 |
| ·网络课程工程化开发的原则 | 第21-22页 |
| ·网络课程工程化开发的相关技术 | 第22-26页 |
| ·多媒体技术 | 第22-24页 |
| ·网页设计技术 | 第24页 |
| ·课程导航设计技术 | 第24页 |
| ·数据库管理和应用技术 | 第24-26页 |
| 3. 网络课程工程化开发的流程分析和组织结构设计 | 第26-36页 |
| ·网络课程工程化开发的流程分析 | 第26-30页 |
| ·准备阶段 | 第26-27页 |
| ·需求分析阶段 | 第27页 |
| ·总体设计阶段 | 第27-28页 |
| ·详细工序设计阶段 | 第28页 |
| ·集成阶段 | 第28-29页 |
| ·测试发布阶段 | 第29-30页 |
| ·网络课程工程化开发的组织结构设计 | 第30-36页 |
| ·开发模式设计 | 第30-34页 |
| ·项目组织结构与管理 | 第34-36页 |
| 4. 网络课程工程化开发的实践案例分析 | 第36-69页 |
| ·“学前教育专业”系列网络课程开发项目简介 | 第36-37页 |
| ·系列网络课程工程化开发的准备工作 | 第37-41页 |
| ·制定计划 | 第37页 |
| ·成立项目组 | 第37-39页 |
| ·素材的准备 | 第39页 |
| ·开发平台选择 | 第39-41页 |
| ·系列网络课程工程化开发的需求分析 | 第41-44页 |
| ·学习者分析 | 第41-42页 |
| ·教学内容分析 | 第42-43页 |
| ·资源分析 | 第43-44页 |
| ·选择媒体分析 | 第44页 |
| ·“学前教育专业”系列课程开发的总体设计 | 第44-47页 |
| ·开发流程设计 | 第44-46页 |
| ·系统功能设计 | 第46-47页 |
| ·系列网络课程工程化开发的工序设计 | 第47-60页 |
| ·文字处理 | 第47-49页 |
| ·音频录制与处理 | 第49-50页 |
| ·图像编辑与制作 | 第50-52页 |
| ·动画设计与制作 | 第52-54页 |
| ·视频的采集和整理 | 第54-56页 |
| ·网络课程的界面设计 | 第56-58页 |
| ·辅助工具设计 | 第58-60页 |
| ·系列网络课程的集成 | 第60-64页 |
| ·课程管理与集成 | 第60-62页 |
| ·导航设计 | 第62-64页 |
| ·交互设计 | 第64页 |
| ·系列网络课程的评测与发布 | 第64-65页 |
| ·网络课程工程化开发的总结 | 第65-69页 |
| ·网络课程内容设计 | 第65-66页 |
| ·网络课程功能设计 | 第66页 |
| ·网络课程界面设计 | 第66-67页 |
| ·网络课程教学策略设计 | 第67-69页 |
| 5. 网络课程工程化开发的实施策略与展望 | 第69-72页 |
| ·网络课程工程化开发的实施策略 | 第69-71页 |
| ·科学实施项目团队的协作管理 | 第69页 |
| ·根据需求分析制定开发中的教学策略 | 第69-71页 |
| ·坚持开发技术工程化与教学设计个性化结合 | 第71页 |
| ·网络课程工程化开发的展望 | 第71-72页 |
| 6. 结束语 | 第72-74页 |
| 参考资料 | 第74-77页 |
| 附录:攻读硕士期间发表的论文 | 第77-78页 |
| 致谢 | 第78页 |
