| 中文摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-8页 |
| 绪言 | 第8-11页 |
| 第一章 流行音乐的概念、界定、特征与分类 | 第11-16页 |
| 第一节 流行音乐的概念与界定 | 第11-13页 |
| 一、流行音乐的概念 | 第11-12页 |
| 二、流行音乐的基本概念 | 第12-13页 |
| 第二节 流行音乐的特征与分类 | 第13-15页 |
| 一、流行音乐的特征 | 第13-14页 |
| 二、流行音乐的分类 | 第14-15页 |
| 结语 | 第15-16页 |
| 第二章 流行音乐在国内外学校音乐教育中的发展概况 | 第16-21页 |
| 第一节 我国中小学音乐教育现状概述 | 第16-17页 |
| 第二节 流行音乐在我国中小学音乐教育中的发展概况 | 第17-19页 |
| 第三节 流行音乐在国外学校音乐教育中的发展概况 | 第19-20页 |
| 结语 | 第20-21页 |
| 第三章 中小学实施流行音乐教育的可行性论证 | 第21-49页 |
| 第一节 湖北武汉市中小学生与流行音乐的调查与分析 | 第21-35页 |
| 一、湖北武汉市中小学生与流行音乐的调查 | 第21-23页 |
| 二、湖北武汉市中小学生与流行音乐的调查结果与分析 | 第23-30页 |
| 三、中小学生喜欢流行音乐的成因阐释 | 第30-32页 |
| 四、流行音乐对中小学生身心的影响 | 第32-33页 |
| 五、流行音乐对中小学音乐教育的影响 | 第33-35页 |
| 第二节 流行音乐的文化价值与功能 | 第35-41页 |
| 一、流行音乐迅猛发展的原因 | 第35-36页 |
| 二、流行音乐的文化价值 | 第36-38页 |
| 三、流行音乐的功能 | 第38-41页 |
| 第三节 流行音乐进入中小学音乐课堂的必要性和可行性 | 第41-43页 |
| 第四节 流行音乐教育意义的思考 | 第43-47页 |
| 一、丰富音乐教材内容，提高学生的音乐兴趣 | 第43-45页 |
| 二、提高学生感受与鉴赏音乐的能力 | 第45页 |
| 三、提高学生的音乐表现力和创造力 | 第45-46页 |
| 四、培养学生聆听音乐的习惯，提高音乐审美情趣和审美能力 | 第46-47页 |
| 五、理解多元音乐拓展多元文化视野 | 第47页 |
| 结语 | 第47-49页 |
| 第四章 中小学实施流行音乐教育基本原则与操作建议 | 第49-55页 |
| 第一节 中小学实施流行音乐教育的基本原则 | 第49-50页 |
| 一、适度性原则 | 第49页 |
| 二、选择性原则 | 第49-50页 |
| 三、指导性原则 | 第50页 |
| 四、创作性原则 | 第50页 |
| 第二节 中小学实施流行音乐教育的操作建议 | 第50-54页 |
| 一、树立全新的教学观念 | 第50-51页 |
| 二、运用科学、灵活、多样的教学方法 | 第51-53页 |
| 三、创建合格的高素质的音乐师资队伍 | 第53-54页 |
| 结语 | 第54-55页 |
| 结语 | 第55-57页 |
| 主要参考文献 | 第57-61页 |