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基于关联理论的听力理解研究及其对听力教学的启示

ABSTRACT第1-7页
摘要第7-9页
ACKNOWLEDGEMENTS第9-10页
TABLE OF CONTENTS第10-12页
LIST OF TABLES AND FIGURES第12-13页
CHAPTER ONE INTRODUCTION第13-16页
   ·Aims of the Research第13-14页
   ·Methodology第14-15页
   ·Framework of the Thesis第15-16页
CHAPTER TWO A REVIEW OF RELEVANT STUDIES第16-27页
   ·Salient Features of Listening第16-17页
   ·Studies of Listening Comprehension from Different Perspectives第17-26页
     ·Neurological Study of Listening Comprehension第17-18页
     ·Psychological Study of Listening Comprehension第18-20页
     ·Schema-theoretic Study of Listening Comprehension第20-21页
     ·Bottom-up and Top-down Process第21-23页
     ·Pragmatic Study of Listening Comprehension第23-25页
     ·SLA-bascd Study of Listening Comprehension第25-26页
   ·Summary第26-27页
CHAPTER THREE THEORETICAL FRAMEWORK OF THE THESIS第27-37页
   ·The Principle of Relevance第27-29页
   ·Context第29-30页
   ·Mutual Manifestness第30-32页
   ·Explicature and Implicature第32页
   ·Ostensive Inferential Communication第32-36页
   ·Summary第36-37页
CHAPTER FOUR RELEVANCE-THEORETIC ACCOUNT OF LISTENING COMPREHENSION第37-59页
   ·Listening Comprehension and Relevance第37-40页
     ·Relevance is the Presupposition of Listening Comprehension第37-38页
     ·Optimal Relevance is the Orientation of Listening Comprehension第38-39页
     ·Orientation towards Maximization of Relevance is the Key to Successful Listening第39-40页
   ·Listening Comprehension and Context第40-44页
     ·Listening in Context第41-42页
     ·Dynamic Context and Listening Comprehension第42-44页
   ·Listening Comprehension and Mutual Manifestness第44-48页
     ·Mutual Manifestness of Cognitive Environment第44-46页
     ·Mutual Manifestness of Intention第46-47页
     ·Mutual Manifestness of Context第47-48页
   ·Explicature & Implicature in Listening Comprehension第48-51页
     ·Relevance-theoretic Comprehension Procedure第48-49页
     ·Sample Analysis of Explicature and Implicatere in Listening Comprehension第49-51页
   ·Listening Comprehension and Ostensive Inferential Communication第51-56页
     ·Listening for the Intention behind Ostension第51-52页
     ·Listening Comprehension as an Ostensive-Inferential Process第52-53页
     ·Deduction in Listening Comprehension第53-56页
   ·The Relevance-theoretic Model of Listening Comprehension第56-58页
   ·Summary第58-59页
CHAPTER FIVE IMPLICATIONS FOR TEACHING OF EFL LISTENING第59-68页
   ·Strengthen the Imparting of Background knowledge of English-Speaking countries第59-61页
   ·Cultivate the Ability of Deduction第61-62页
   ·Create a Good Environment for Listening第62-65页
   ·Make Good Use of the Students' Leaming Autonomy第65-67页
   ·An Experimental Study of the Feasibility of the Suggestions第67页
   ·Summary第67-68页
CHAPTER SIX CONCLUSION第68-72页
   ·Main Findings of the Research第68-69页
   ·Main Limitations of the Research第69-70页
   ·Suggestions for Further Studies第70-72页
BIBLIOGRAPHY第72-75页
APPENDIX Ⅰ PRE-EXPERIMENT LISTENING TEST第75-78页
APPENDIX Ⅱ TAPESCRIPT OF PRE-EXPERIMENT LISTENING TEST第78-82页
APPENDIX Ⅲ RESULT OF PRE-EXPERIMENT LISTENING TEST第82-83页
APPENDIX Ⅳ POST-EXPERIMENT LISTENING TEST第83-87页
APPENDIX Ⅴ TAPESCRIPT FOR POST-EXPERIMENT LISTENING TEST第87-91页
APPENDIX Ⅵ RESULT OF POST-LISTENING TEST第91-92页
攻读学位期间发表论文清单第92页

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