聊城市技师学院品牌策略研究
| 摘要 | 第3-4页 |
| abstract | 第4-5页 |
| 1 导论 | 第8-13页 |
| 1.1 研究背景 | 第8-9页 |
| 1.2 研究意义与内容 | 第9-10页 |
| 1.2.1 研究意义 | 第9-10页 |
| 1.2.2 研究内容 | 第10页 |
| 1.3 研究方法 | 第10-11页 |
| 1.4 论文框架 | 第11-13页 |
| 2 理论综述 | 第13-23页 |
| 2.1 品牌及品牌策略 | 第13-15页 |
| 2.1.1 品牌的概念及作用 | 第13-14页 |
| 2.1.2 品牌策略 | 第14-15页 |
| 2.2 品牌定位 | 第15-16页 |
| 2.2.1 品牌定位的内涵 | 第15页 |
| 2.2.2 品牌定位的流程 | 第15-16页 |
| 2.2.3 品牌定位策略 | 第16页 |
| 2.3 品牌文化 | 第16-17页 |
| 2.3.1 品牌文化的含义 | 第16-17页 |
| 2.3.2 品牌文化的功能 | 第17页 |
| 2.4 CIS形象设计 | 第17-18页 |
| 2.5 品牌整合传播 | 第18-20页 |
| 2.5.1 品牌传播 | 第18-20页 |
| 2.5.2 品牌整合传播 | 第20页 |
| 2.6 技工院校品牌概念 | 第20-23页 |
| 3 聊城市技师学院环境分析 | 第23-45页 |
| 3.1 聊城市技师学院外部环境分析 | 第23-33页 |
| 3.1.1 宏观环境分析 | 第23-24页 |
| 3.1.2 我国职业教育的发展现状及趋势 | 第24-27页 |
| 3.1.3 聊城市技师学院客户(学生)需求分析 | 第27-31页 |
| 3.1.4 主要竞争对手分析 | 第31-33页 |
| 3.2 聊城市技师学院内部环境分析 | 第33-37页 |
| 3.2.1 聊城市技师学院概况及品牌资源 | 第33-35页 |
| 3.2.2 聊城市技师学院品牌现状分析 | 第35-37页 |
| 3.3 SWOT分析 | 第37-42页 |
| 3.3.1 聊城市技师学院优势分析 | 第37-38页 |
| 3.3.2 聊城市技师学院劣势分析 | 第38-39页 |
| 3.3.3 聊城市技师学院机会分析 | 第39-40页 |
| 3.3.4 聊城市技师学院威胁分析 | 第40页 |
| 3.3.5 聊城市技师学院SWOT矩阵分析 | 第40-42页 |
| 3.4 聊城市技师学院品牌管理存在问题 | 第42-43页 |
| 3.5 聊城市技师学院品牌策略实施的必要性 | 第43-45页 |
| 4 聊城市技师学院品牌策略的制定 | 第45-63页 |
| 4.2 STP策略 | 第45-49页 |
| 4.2.1 市场细分(Segmenting) | 第46页 |
| 4.2.2 目标市场选择(Targeting) | 第46-47页 |
| 4.2.3 品牌定位(Positioning) | 第47-48页 |
| 4.2.4 品牌个性及核心价值的提炼 | 第48-49页 |
| 4.3 聊城市技师学院品牌内涵建设策略 | 第49-54页 |
| 4.3.1 品牌文化建设 | 第49-50页 |
| 4.3.2 办学特色品牌建设 | 第50-52页 |
| 4.3.3 人才质量建设 | 第52-53页 |
| 4.3.4 教师队伍的建设 | 第53页 |
| 4.3.5 校园文化建设 | 第53-54页 |
| 4.4 聊城市技师学院 CIS 形象设计 | 第54-57页 |
| 4.4.1 学院MI理念系统设计 | 第54-55页 |
| 4.4.2 学校VI视觉系统设计 | 第55-56页 |
| 4.4.3 学校BI行为系统设计 | 第56-57页 |
| 4.5 聊城市技师学院品牌推广传播策略 | 第57-63页 |
| 4.5.1 .明确传播内容 | 第57-58页 |
| 4.5.2 确定品牌传播方式 | 第58-59页 |
| 4.5.3 整合媒介传播 | 第59-63页 |
| 5 聊城市技师学院品牌策略实施的建议 | 第63-67页 |
| 5.1 树立全员品牌意识 | 第63-64页 |
| 5.2 构建品牌管理组织架构 | 第64-65页 |
| 5.3 完善自身管理机制 | 第65-67页 |
| 6 结论 | 第67-69页 |
| 致谢 | 第69-70页 |
| 参考文献 | 第70-73页 |
| 附录 | 第73-74页 |
