| 论文摘要 | 第1-7页 |
| ABSTRACT | 第7-9页 |
| 引言 | 第9-12页 |
| 第一章 非智力因素的有关理论 | 第12-19页 |
| 第一节 非智力因素的涵义 | 第12页 |
| 第二节 非智力因素五个构成部分的特点 | 第12-15页 |
| 第三节 非智力因素的功能 | 第15-17页 |
| 第四节 非智力因素与智力因素的关系 | 第17-19页 |
| 第二章 文言文教学中培养非智力因素的意义和作用 | 第19-22页 |
| 第一节 非智力因素在语文教学中的意义和作用 | 第19-20页 |
| 第二节 文言文教学中的非智力因素培养的意义和作用 | 第20-22页 |
| 第三章 文言文教学中培养非智力因素的途径和方法 | 第22-34页 |
| 第一节 兴趣的培养 | 第22-25页 |
| 第二节 动机的培养 | 第25-28页 |
| 第三节 情感的培养 | 第28-30页 |
| 第四节 意志的培养 | 第30-32页 |
| 第五节 性格的培养 | 第32-34页 |
| 第四章 文言文教学中非智力因素的培养原则及对教师的要求 | 第34-40页 |
| 第一节 非智力因素的培养原则 | 第34-35页 |
| 第二节 文言文教学中培养非智力因素对教师的要求 | 第35-40页 |
| 结语 | 第40-41页 |
| 参考文献 | 第41-44页 |
| 后记 | 第44页 |