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农村义务教育经费财政保障机制研究

中文摘要第1-5页
英文摘要第5-10页
第一部分 绪论第10-17页
 一、研究的背景、目的及意义第10-11页
  (一) 研究的背景、目的第10页
  (二) 选题的意义第10-11页
 二、本论文研究思路和结构安排第11-13页
  (一) 研究思路和主要研究内容第11页
  (二) 结构安排第11-12页
  (三) 本文的创新与不足第12-13页
 三、文献综述第13-17页
  (一) 农村义务教育财政的管理重心、预算级次偏低的研究第13页
  (二) 对我国农村义务教育发展困境的研究第13页
  (三) 对义务教育发展不平衡的研究第13-14页
  (四) 税费改革后,对完善农村义务教育财政投入保障机制的研究第14-17页
第二部分 财政支持农村义务教育的理论分析第17-25页
 一、农村义务教育的属性第17-19页
  (一) 义务教育是准公共产品第17-18页
  (二) 义务教育具有正的外部效应第18页
  (三) 义务教育不能被单纯地认为是“地方性公共产品”第18-19页
 二、人力资本理论与农村义务教育投入保障机制第19-22页
  (一) 人力资本理论的基本观点第19-20页
  (二) 人力资本理论中的人力政策第20-22页
 三、成本分担理论与农村义务教育投入保障机制第22-25页
  (一) 教育成本分担理论第22页
  (二) 义务教育成本分担原则第22-25页
第三部分 我国农村义务教育经费财政保障的现状及问题第25-33页
 一、我国农村义务教育财政投入的历史考察第25-26页
  (一) 基础教育的统一财政与分级管理(1970—1985)第25页
  (二) 基础教育地方负责、分级管理(1985—1993)第25-26页
  (三) 基础教育财政的新运行体制:1993 年以后第26页
 二、我国农村义务教育经费财政保障机制的现状第26-30页
  (一) 农村义务教育经费财政保障资金来源级次过低,无法满足其正常发展的需要第27-29页
  (二) 财政义务教育城乡投入结构不合理第29-30页
 三、税费改革凸显农村义务教育经费保障机制的困境第30-33页
  (一) 税费改革前农村义务教育财政体制的基本状况第30-31页
  (二) 税费改革使农村义务教育经费短缺显性化第31-33页
第四部分 国外基础教育财政投入及管理体制的比较与启示第33-40页
 一、发达国家的基础教育经费投入情况第33-34页
  (一) 各国基础教育经费占 GDP 的比例第33页
  (二) 各国基础教育公共经费支出占政府财政支出的比例第33页
  (三) 各国基础教育公共经费占教育公共经费总支出的比例第33页
  (四) 各国基础教育经费来源构成第33-34页
 二、国外基础教育财政管理体制比较第34-40页
  (一) 美国第34-35页
  (二) 英国第35-38页
  (三) 韩国第38-40页
第五部分 建立农村义务教育经费保障机制的实证分析第40-47页
 一、义务教育最低生均成本测算第40-43页
  (一) 生均人员经费支出最低标准测算第40-41页
  (二) 生均公用经费支出最低标准测算第41-43页
  (三) 生均基建支出最低标准测算第43页
  (四) 义务教育最低生均标准第43页
 二、农村义务教育经费缺口分析第43-47页
第六部分 改革农村义务教育经费财政保障机制的方案及步骤第47-57页
 一、完善农村义务教育体制第47-51页
  (一) “以县为主”的农村义务教育体制面临挑战第47-48页
  (二) 政府间责任关系不合理是中国农村义务教育问题的核心第48-49页
  (三) 调整各级政府的责任关系,完善农村义务教育体制第49-51页
 二、农村义务教育经费保障机制改革方案的设计第51-54页
  (一) 改革方案第53-54页
  (二) 实施步骤第54页
 三、农村义务教育经费保障机制的配套改革措施第54-57页
  (一) 进一步完善财政支持农村义务教育的转移支付体制第54-55页
  (二) 建立农村中小学预算制度第55-56页
  (三) 加强监督约束,加快推进教育综合改革第56-57页
参考文献第57-60页
后 记第60页

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