| 摘要 | 第1-4页 |
| Abstract | 第4-6页 |
| 目录 | 第6-9页 |
| 导论 | 第9-18页 |
| (一) 选题的目的、意义及研究方法 | 第9-11页 |
| 1、问题的提出 | 第9-10页 |
| 2、研究的意义 | 第10-11页 |
| 3、主要采取的研究方法 | 第11页 |
| (二) 相关概念的界定 | 第11-12页 |
| (三) 相关研究文献综述 | 第12-18页 |
| 1、国内研究现状评述 | 第12-16页 |
| 2、国外大学生的爱国主义教育 | 第16-18页 |
| 一、新形势下大学生爱国主义教育的紧迫性和重要性 | 第18-25页 |
| (一) 大学生爱国主义教育面临的挑战 | 第18-21页 |
| 1、全球化背景思想文化交流交融交锋给大学生爱国主义教育带来的冲击 | 第18-19页 |
| 2、国内现阶段思想文化多元多变多样对爱国主义教育提出了挑战 | 第19-20页 |
| 3、互联网的新平台对爱国主义教育带来冲击 | 第20-21页 |
| (二) 新形势下大学生爱国主义教育面临的机遇 | 第21-25页 |
| 1、新中国成立60周年和应对金融危机等重大事件为爱国主义教育提供有利契机 | 第21-22页 |
| 2、高校开展社会主义核心价值体系学习教育活动为爱国主义教育营造了良好氛围 | 第22-23页 |
| 3、校园文化的开展为爱国主义教育提供了文化条件 | 第23-25页 |
| 二、新形势下的大学生爱国主义教育现状 | 第25-40页 |
| (一) 大学生爱国主义教育的初步成效 | 第25-28页 |
| 1、大学生思想变化主流积极向上 | 第25-27页 |
| 2、大学生对爱国主义的认同度高 | 第27-28页 |
| (二) 新形势下大学生爱国主义教育面临的困境 | 第28-40页 |
| 1、大学生对个人利益与国家利益关系的新认识 | 第28-30页 |
| 2、大学生主权和民族意识的变化 | 第30-31页 |
| 3、大学生对待爱国主义与民族主义的关系发生某些微妙的变化 | 第31-35页 |
| 4、一些大学生爱国主义认知和实践存在误区 | 第35-38页 |
| 5、学校和家庭在爱国主义教育上存在的问题 | 第38-40页 |
| 三、新形势下加强大学生爱国主义教育的应对策略 | 第40-57页 |
| (一) 新形势下加强大学生爱国主义教育基础在认知 | 第40-42页 |
| 1、秉承优良传统,与民族精神的培育相结合 | 第40-41页 |
| 2、夯实理论基础,国家大政方针中有关爱国主义的内容及时编入教材 | 第41-42页 |
| (二) 新形势下加强大学生爱国主义教育根本在认同 | 第42-44页 |
| (三) 新形势下加强大学生爱国主义教育重点在"实" | 第44-47页 |
| 1、因时制宜,爱国主义教育要体现新的时代要求 | 第44-45页 |
| 2、因材施教,爱国主义教育要把握大学生的心理特征和接受特点 | 第45-46页 |
| 3、因地制宜,爱国主义教育基地的资源优势 | 第46-47页 |
| (四) 新形势下的大学生爱国主义教育关键在"融" | 第47-52页 |
| 1、社会主义核心价值体系建设中突出爱国主义教育 | 第47-48页 |
| 2、学生党员和先进典型的模范带头效应中融入爱国主义教育 | 第48-49页 |
| 3、网络和大众传媒中增强爱国主义的宣传力度和科学引导 | 第49-50页 |
| 4、优化大学生爱国主义教育的环境,创造和谐的教育氛围 | 第50-52页 |
| (五) 新形势下加强大学生爱国主义教育根本目的在"转化" | 第52-57页 |
| 1、在社会实践中把爱国主义的热情转化为报国行动 | 第52-53页 |
| 2、把大学生的志愿活动和服务中西部转化为回馈祖国的行动 | 第53-54页 |
| 3、爱国主义教育要贯穿于社会主义教育和民族复兴伟业的教育中 | 第54-57页 |
| 小结 | 第57-58页 |
| 参考文献 | 第58-62页 |
| (一) 史料类 | 第58页 |
| (二) 著作类 | 第58-59页 |
| (三) 论文类 | 第59-62页 |
| 附录 | 第62-65页 |
| 致谢 | 第65页 |
