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基于业务系统的电子校务建设研究--以云南艺术学院为例

摘要第1-4页
Abstract第4-9页
1. 导论第9-12页
   ·选题意义第9页
   ·研究综述第9-10页
   ·研究方案第10-12页
     ·基本思路第10-11页
     ·研究方法第11页
     ·研究路线第11-12页
2. 电子政务和电子校务第12-23页
   ·电子政务第12-13页
     ·电子政务的定义第12页
     ·电子政务的内涵第12-13页
   ·电子政务的发展第13-14页
   ·实施电子政务的价值第14-16页
     ·提升政务处理效率第14-15页
     ·促进政府服务第15页
     ·改善政府管理第15-16页
   ·电子政务背景下的"电子校务"第16-17页
   ·电子校务的发展状况第17-19页
     ·国外情况第17页
     ·国内情况第17-19页
   ·电子校务的概念第19-20页
   ·电子校务的作用和意义第20-22页
   ·电子校务与数字化校园第22-23页
3. 电子校务对学校传统校务流程的优化和再造第23-33页
   ·流程管理相关概念第23-26页
     ·业务流程的定义第23-24页
     ·业务流程的特性第24页
     ·流程管理与流程改进第24-25页
     ·业务流程改进特点和原则第25-26页
   ·高校管理流程分析第26-30页
     ·高校核心业务分析第26-27页
     ·高校核心流程分析第27-28页
     ·学生管理流程分析第28-29页
     ·师资管理流程分析第29-30页
   ·电子校务与高校管理流程改进第30-33页
     ·通过电子校务调整高校组织结构方式由金字塔式向网络化发展第30-32页
     ·通过电子校务将高校服务模式转变为"一站式"服务第32-33页
     ·通过电子校务将文件空间流转变为为无纸化网络信息流转第33页
     ·通过电子校务将信息采集由部门重复采集变为一次性采集、部门共享第33页
4. 云南艺术学院电子校务现状分析第33-55页
   ·校园网的建设使用情况第34-41页
     ·校园网建设过程第34-36页
     ·校园网总体建设目标第36-39页
       ·建设校园网的定位第36页
       ·建设总体目标第36-37页
       ·网络资源和应用系统建设第37-39页
     ·校园网使用情况第39-41页
   ·教务管理系统的建设使用情况第41-45页
     ·教学管理的基本内容和任务第41-42页
     ·教务管理系统建设第42页
     ·教务管理系统实现的功能第42-44页
     ·通过教务管理系统进行教学流程再造第44-45页
   ·图书管理系统的建设使用情况第45-47页
     ·图书管理系统的建设第45-46页
     ·图书管理系统的作用第46-47页
   ·学生工作管理系统的建设使用情况第47-50页
     ·建设学生工作管理系统的背景第47-48页
     ·学生工作管理系统的建设情况第48-49页
     ·学生工作管理系统的使用情况第49-50页
   ·当前校务工作模式的情况分析第50-53页
     ·对部分校务工作情况在使用业务系统前后的对比分析第50-52页
     ·未使用业务系统的校务工作情况分析第52-53页
   ·建设云南艺术学院电子校务需要解决的问题第53-55页
     ·已经建成的业务系统存在的问题第53-54页
     ·建设电子校务存在的人员、设施等问题第54-55页
5. 云南艺术学院电子校务系统建设方案第55-64页
   ·建设电子校务系统的技术保障第55-62页
     ·构建云南艺术学院学院数据中心第55-57页
       ·数据中心建设总体目标第55-56页
       ·整合数据源第56页
       ·建设数据中心共享数据库第56-57页
     ·建立数据中心的统一信息标准第57-58页
       ·信息标准的概念第57页
       ·采用统一信息标准的意义第57-58页
       ·数据中心采用的信息标准第58页
     ·构建多个业务系统环境下的电子校务模型第58-62页
       ·建设云南艺术学院业务系统第58-60页
       ·业务系统接入数据中心第60页
       ·建立统一身份认证管理和单点登录系统第60-61页
       ·构建云南艺术学院电子校务模型第61-62页
   ·建设电子校务系统的行政保障第62-64页
     ·确立建设电子校务的"一把手工程"地位第62页
     ·完善规章制度,保证信息安全第62-63页
     ·转变观念,学习运用电子校务系统第63页
     ·建立绩效评估体系,完善电子校务系统建设第63-64页
6. 结论与讨论第64-66页
   ·本文的主要结论第64-65页
   ·不足与展望第65-66页
参考文献第66-68页
致谢第68页

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