| 中文摘要 | 第1-4页 |
| ABSTRACT | 第4-6页 |
| 引言 | 第6-7页 |
| 第一部分 创造性的体验和戏剧游戏 | 第7-23页 |
| （一） 斯波琳是谁？ | 第7-8页 |
| （二） 何为创造性的体验? | 第8-11页 |
| （三） 为什么是游戏? | 第11-23页 |
| 第二部分 为创造性的体验培养良好的土壤 | 第23-39页 |
| （一） 演员的困难 | 第23-25页 |
| （二） 和学生一起探索 | 第25-27页 |
| （三） 斯波琳的教育学原则 | 第27-39页 |
| 结语 | 第39-40页 |
| 附录 | 第40-54页 |
| 附录一：斯波琳的戏剧生涯 | 第40-44页 |
| 附录二：美国即兴表演谱系表 | 第44-45页 |
| 附录三：戏剧游戏整体体系结构分析 | 第45-54页 |
| 参考文献 | 第54-56页 |
| 攻读学位期间公开发表的论文 | 第56页 |
| 参与创作的实践 | 第56-57页 |
| 致谢 | 第57页 |