| 摘要 | 第1-4页 |
| Abstract(英文摘要) | 第4-5页 |
| 目录 | 第5-7页 |
| 第一章 引言 | 第7-10页 |
| ·课题进行比较研究的理论价值与实际意义 | 第7-8页 |
| ·国际国内研究状况和进展 | 第8-9页 |
| ·论文各部分的主要内容 | 第9-10页 |
| 第二章 中美四所高等院校非音乐专业的艺术教育传统、艺术教育机构、课程设置、人才培养方案几方面的情况介绍 | 第10-41页 |
| ·概述中美四所高等院校非音乐专业艺术教育传统与艺术教育机构的设置 | 第10-13页 |
| ·介绍中美四所高等院校非音乐专业的学科设置与课程体系的建设 | 第13-35页 |
| ·简介中美四所高等院校非音乐专业学生培养方案与学校艺术活动情况 | 第35-38页 |
| ·中美四所院校在师资力量和教学软、硬件方面的概况 | 第38-41页 |
| 第三章 中美四所高等院校非音乐专业艺术教育机构、音乐课程设置、人才培养方案等方面的比较研究 | 第41-52页 |
| ·中美四所高等院校非音乐专业音乐教育的相似之处 | 第41-44页 |
| ·中美四所高等院校非音乐专业音乐教育的不同之处 | 第44-49页 |
| ·中美四所高等院校非音乐专业比较后的思索 | 第49-52页 |
| 结论 | 第52-55页 |
| 参考文献 | 第55-56页 |
| 致谢、声明 | 第56-57页 |
| 附录 | 第57-79页 |
| 个人简历、在学期间的研究成果和发表的学术论文 | 第79页 |
