| 中文摘要 | 第4-9页 |
| abstract | 第9-14页 |
| 引言 | 第18-21页 |
| 第一部分 理论基础、研究现状和研究目的 | 第21-37页 |
| 一、理论基础 | 第21-23页 |
| （一）生物-心理-社会模型 | 第21页 |
| （二）心理健康双因素模型 | 第21-23页 |
| 二、国内外研究现状 | 第23-31页 |
| （一）冠心病预后影响因素 | 第23-26页 |
| （二）焦虑抑郁与正念干预 | 第26-30页 |
| （三）冠心病与MBSR | 第30-31页 |
| 三、研究假说 | 第31页 |
| 四、研究设计、研究目的、技术路线 | 第31-33页 |
| （一）研究设计 | 第31-32页 |
| （二）研究目的 | 第32-33页 |
| （三）技术路线 | 第33页 |
| 五、诊断标准和相关定义 | 第33-37页 |
| 第二部分 焦虑抑郁对冠心病支架植入患者预后的影响 | 第37-64页 |
| 一、研究目的 | 第37页 |
| 二、研究内容 | 第37页 |
| 三、研究方法 | 第37-43页 |
| 四、研究结果 | 第43-59页 |
| （一）患者支架植入术后焦虑抑郁发生情况 | 第43-51页 |
| （二）冠心病支架植入患者术后焦虑抑郁对MACE的预测作用 | 第51-59页 |
| 五、讨论 | 第59-64页 |
| （一） 冠心病支架植入患者焦虑抑郁发生率高，识别率低 | 第59-60页 |
| （二）焦虑抑郁是冠心病预后的预测因子 | 第60-63页 |
| （三） 医护人员应关注PCI患者的抑郁状况 | 第63-64页 |
| 第三部分 正念减压疗法对心血管病人焦虑抑郁影响的系统评价 | 第64-78页 |
| 一、研究目的 | 第64页 |
| 二、研究内容 | 第64页 |
| 三、研究方法 | 第64-68页 |
| 四、研究结果 | 第68-75页 |
| 1. 文献检索结果 | 第68页 |
| 2. 纳入研究的基本特征 | 第68-69页 |
| 3. 纳入研究的方法学质量 | 第69-70页 |
| 4. Meta分析结果 | 第70-73页 |
| 5. 发表偏倚 | 第73-74页 |
| 6. 敏感性分析 | 第74-75页 |
| 五、讨论 | 第75-78页 |
| 第四部分 正念减压疗法对冠心病支架植入患者焦虑抑郁影响的随机对照试验 | 第78-107页 |
| 一、研究目的 | 第78页 |
| 二、研究内容 | 第78页 |
| 三、研究方法 | 第78-85页 |
| 四、研究结果 | 第85-99页 |
| 1. 研究对象纳入流程 | 第85-86页 |
| 2. 研究对象一般情况 | 第86-88页 |
| 3. mMBSR组干预方案完成情况 | 第88页 |
| 4. mMBSR减轻焦虑抑郁的效果 | 第88-91页 |
| 5. mMBSR减轻压力的效果 | 第91-92页 |
| 6. mMBSR对正念水平的影响 | 第92页 |
| 7. 正念的中介作用分析 | 第92-93页 |
| 8. 正念减压练习中的反馈摘录 | 第93-96页 |
| 9. 质性访谈结果 | 第96-99页 |
| 五、讨论 | 第99-107页 |
| （一）MBSR提高练习者正念水平、改善焦虑抑郁和压力 | 第99-103页 |
| （二）MBSR使练习者体验到心理、认知和态度的变化 | 第103-107页 |
| 创新点和局限性 | 第107-108页 |
| 一、创新点 | 第107页 |
| 二、局限性 | 第107-108页 |
| 参考文献 | 第108-126页 |
| 附录 | 第126-153页 |
| 附录1 患者预后及影响因素调查《知情同意书》 | 第126-127页 |
| 附录2 患者预后及影响因素调查《一般情况问卷》 | 第127-128页 |
| 附录3 医院焦虑抑郁量表（HADS） | 第128-129页 |
| 附录4 PCI术后随访记录表 | 第129-130页 |
| 附录5 正念减压练习《知情同意书》 | 第130-132页 |
| 附录6 正念减压干预部分《一般资料问卷》 | 第132-134页 |
| 附录7 五因素正念度量表简明版 | 第134-136页 |
| 附录8 压力知觉量表(CPSS) | 第136-137页 |
| 附录9 正念练习指导手册 | 第137-150页 |
| 附录10 家庭作业记录表 | 第150-151页 |
| 附录11 正念减压干预研究随机分组数字表 | 第151-153页 |
| 中英文缩略词对照表 | 第153-155页 |
| 攻读学位期间主要成果 | 第155-157页 |
| 致谢 | 第157-159页 |
