| Abstract | 第1-6页 |
| 中文摘要 | 第6-9页 |
| Chapter One Introduction | 第9-13页 |
| ·Research Background | 第9-11页 |
| ·Purpose and Significance of the Study | 第11-12页 |
| ·Research Questions | 第12页 |
| ·Organization of the Thesis | 第12-13页 |
| Chapter Two Literature Review | 第13-31页 |
| ·Terminology | 第13-14页 |
| ·Definition and Characteristics of Lexical Chunks | 第14-17页 |
| ·Classification of Lexical Chunks | 第17-24页 |
| ·Classification of Lexical Chunks in Terms of Structure | 第17-22页 |
| ·Classification of Lexical Chunks in Terms of Function | 第22-24页 |
| ·The Role of Lexical Chunks in Language Acquisition | 第24-28页 |
| ·Functions of Lexical Chunks in Written Discourse | 第28-31页 |
| ·Macro-organizers | 第29页 |
| ·Micro-organizers | 第29-31页 |
| Chapter Three Methodology | 第31-33页 |
| ·Participants | 第31页 |
| ·Instruments | 第31页 |
| ·Data Collection and Analysis | 第31-33页 |
| Chapter Four Results and Discussion | 第33-50页 |
| ·The Writing Test | 第33-45页 |
| ·Quantitative Analysis | 第33-37页 |
| ·General Descriptive Statistics | 第33-34页 |
| ·Significant Difference Analysis by T-test | 第34-35页 |
| ·Within-group Comparison on Four Structural Categories of Lexical Chunks | 第35-36页 |
| ·Between-group Comparison on Four Structural Categories of Lexical Chunks | 第36-37页 |
| ·Qualitative Analysis | 第37-42页 |
| ·Results | 第37-40页 |
| ·Discussion | 第40-42页 |
| ·Error Analysis of Learners’ Use of Lexical Chunks | 第42-45页 |
| ·The Questionnaire | 第45-50页 |
| ·Basic Statistic Analysis of the Questionnaire | 第45-48页 |
| ·Discussion on the Questionnaire | 第48-50页 |
| Chapter Five Conclusion, Pedagogical Implications, Limitation and Suggestions for Further Research | 第50-57页 |
| ·Conclusion | 第50-52页 |
| ·Pedagogical Implication | 第52-54页 |
| ·Limitations of the Study | 第54-55页 |
| ·Suggestions for Further Study | 第55-57页 |
| Bibliography | 第57-61页 |
| Appendix | 第61-67页 |
| 在学期间公开发表论文及著作情况 | 第67-68页 |
| Acknowledgements | 第68页 |
