日本民众口述历史教育研究
| 中文摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-9页 |
| 引言 | 第9-12页 |
| 一、问题提出 | 第9-10页 |
| 二、选题的意义 | 第10页 |
| 三、概念界定 | 第10-11页 |
| (一) 口述历史教育 | 第10-11页 |
| (二) 日本民众口述历史教育 | 第11页 |
| (三) 日本民众口述者 | 第11页 |
| 四、研究内容与研究方法 | 第11-12页 |
| （一） 研究内容 | 第11页 |
| （二） 研究方法 | 第11-12页 |
| 第一章 日本民众口述历史教育 | 第12-19页 |
| 一、日本民众口述历史教育的理论阐释 | 第12-13页 |
| 二、日本民众口述历史教育的内容及特点 | 第13-18页 |
| （一） 日本民众口述历史教育的内容 | 第13-16页 |
| （二） 日本民众口述历史教育的特点 | 第16-18页 |
| 三、日本民众口述历史教育的意义 | 第18-19页 |
| 第二章 民众口述者：个案研究 | 第19-28页 |
| 一、有贺元彦 | 第19-21页 |
| （一） 经历 | 第19-21页 |
| （二） 反省 | 第21页 |
| （三） 评价 | 第21页 |
| 二、桥口杰 | 第21-23页 |
| （一） 经历 | 第21-22页 |
| （二） 反省 | 第22页 |
| （三） 评价 | 第22-23页 |
| 三、成刚睦美 | 第23-28页 |
| （一） 经历 | 第23-27页 |
| （二） 反省 | 第27页 |
| （三） 评价 | 第27-28页 |
| 第三章 日本民众口述历史教育综合研究 | 第28-32页 |
| 一、口述者行动研究 | 第28-29页 |
| 二、口述者反省 | 第29-30页 |
| 三、对口述者的评价 | 第30-32页 |
| 第四章 日本民众口述历史教育存在的问题及原因分析 | 第32-36页 |
| 一、日本民众口述历史教育存在的问题 | 第32-35页 |
| （一） 可靠性的问题 | 第32-33页 |
| （二） 讲述内容的问题 | 第33-34页 |
| （三） 语言的问题 | 第34-35页 |
| 二、原因分析 | 第35-36页 |
| （一） 口述历史教育课程的缺失 | 第35页 |
| （二） 口述历史教育需要社会的重视 | 第35-36页 |
| 第五章 日本民众口述历史教育研究的思考与建议 | 第36-42页 |
| 一、日本民众口述历史教育的思考 | 第36-38页 |
| （一） 民众口述历史教育研究的重要性 | 第36页 |
| （二） 共创民众历史教育观 | 第36-37页 |
| （三） 以史为鉴，深化口述历史研究 | 第37-38页 |
| 二、日本民众口述历史教育的建议 | 第38-42页 |
| （一） 增设民众口述历史教育研究方向 | 第38-39页 |
| （二） 扩大中日民众口述历史教育研究的交流 | 第39页 |
| （三） 培养口述历史研究者 | 第39-40页 |
| （四） 举办民众口述历史活动，抢救活的历史见证者 | 第40-42页 |
| 结束语 | 第42-43页 |
| 致谢 | 第43-44页 |
| 参考文献 | 第44-46页 |
| 附录 | 第46-61页 |
| 个人简历 | 第61页 |
