家庭精神环境对5-6岁儿童社会性发展的影响因素研究
| 摘要 | 第1-4页 |
| Abstract | 第4-8页 |
| 第1章 绪论 | 第8-23页 |
| ·研究缘起 | 第8-9页 |
| ·研究目的和意义 | 第9-10页 |
| ·研究目的 | 第9页 |
| ·研究意义 | 第9-10页 |
| ·概念的界定 | 第10-11页 |
| ·儿童社会性发展 | 第10-11页 |
| ·家庭精神环境 | 第11页 |
| ·文献综述 | 第11-20页 |
| ·儿童社会性发展的研究综述 | 第11-13页 |
| ·儿童社会性发展的理论基础 | 第13-15页 |
| ·儿童的年龄、性别对儿童社会性发展的影响 | 第15-16页 |
| ·家庭精神环境对儿童社会性发展影响的相关研究 | 第16-19页 |
| ·对已有研究的评价及问题提出 | 第19-20页 |
| ·研究设计 | 第20-23页 |
| ·研究对象 | 第20页 |
| ·研究方法及工具 | 第20-22页 |
| ·研究程序 | 第22页 |
| ·研究假设 | 第22-23页 |
| 第2章 研究结果及分析 | 第23-35页 |
| ·测量结果及分析 | 第23-31页 |
| ·一般背景资料统计 | 第23页 |
| ·儿童社会性发展状况分析 | 第23-27页 |
| ·家庭精神环境与儿童社会性发展的相关分析 | 第27-28页 |
| ·家庭精神环境对儿童社会性发展的回归分析 | 第28-31页 |
| ·访谈结果及分析 | 第31-35页 |
| ·个案一 | 第31-32页 |
| ·个案二 | 第32-33页 |
| ·个案三 | 第33-35页 |
| 第3章 讨论和建议 | 第35-42页 |
| ·儿童社会性发展现状的讨论 | 第35-36页 |
| ·儿童社会性发展测量结果与常模的比较 | 第35页 |
| ·儿童社会性发展在性别、年龄上的差异 | 第35-36页 |
| ·家庭精神环境对儿童社会性发展影响的讨论 | 第36-39页 |
| ·知识性对儿童社会性发展的影响 | 第36-37页 |
| ·组织性对儿童社会性发展的影响 | 第37-38页 |
| ·成功性对儿童社会性发展的影响 | 第38页 |
| ·控制性对儿童社会性发展的影响 | 第38-39页 |
| ·矛盾性对儿童社会性发展的影响 | 第39页 |
| ·亲密度对儿童社会性发展的影响 | 第39页 |
| ·教育建议 | 第39-42页 |
| 第4章 结论与反思 | 第42-44页 |
| ·结论 | 第42页 |
| ·反思 | 第42-44页 |
| 参考文献 | 第44-47页 |
| 附录1 | 第47-50页 |
| 附录2 | 第50-54页 |
| 附录3 | 第54-55页 |
| 致谢 | 第55-56页 |
| 攻读学位期间的研究成果 | 第56页 |
