| 摘要 | 第1-7页 |
| Abstract | 第7-10页 |
| 第1章 绪论 | 第10-18页 |
| ·问题的提出及研究意义 | 第10-11页 |
| ·文献综述 | 第11-16页 |
| ·国外文献综述 | 第11-14页 |
| ·国内文献综述 | 第14-16页 |
| ·主要研究内容及框架体系 | 第16-17页 |
| ·主要研究内容 | 第16-17页 |
| ·技术路线图 | 第17页 |
| ·本文采用的研究方法 | 第17-18页 |
| 第2章 大学校园文化概述 | 第18-25页 |
| ·文化与大学校园文化 | 第18-20页 |
| ·文化的界定 | 第18-19页 |
| ·大学校园文化 | 第19-20页 |
| ·大学校园文化的结构和功能 | 第20-25页 |
| ·大学校园文化的结构 | 第20-22页 |
| ·大学校园文化的功能 | 第22-25页 |
| 第3章 多校区大学校园文化建设的现状分析 | 第25-32页 |
| ·多校区大学校园文化建设的优势 | 第25-26页 |
| ·办学资源丰富,利于人才培养 | 第25-26页 |
| ·文化辐射作用彰显,利于形象建设 | 第26页 |
| ·原有校区文化丰富,利于整体文化提升 | 第26页 |
| ·多校区大学校园文化建设的障碍 | 第26-28页 |
| ·缺乏科学系统的模式指导 | 第27页 |
| ·原有管理模式制约校园文化整合的效率 | 第27页 |
| ·合并类多校区大学校园文化整合效果受限 | 第27-28页 |
| ·扩展型多校区大学校园文化整合成本偏高 | 第28页 |
| ·多校区大学校园文化建设中存在的问题 | 第28-32页 |
| ·重视物质文化建设,忽视精神文化建设 | 第29页 |
| ·新校区与周边文化缺乏互动 | 第29-30页 |
| ·各校区文化交流的断裂 | 第30页 |
| ·各校区校园文化缺乏协调性 | 第30-31页 |
| ·对校园文化建设的多样性认识不足 | 第31-32页 |
| 第4章 多校区大学校园文化的整合与优化 | 第32-39页 |
| ·多校区大学校园文化整合的内容 | 第32-34页 |
| ·物质文化的整合 | 第32-33页 |
| ·制度文化的整合 | 第33页 |
| ·精神文化的整合 | 第33-34页 |
| ·多校区大学校园文化整合的原则 | 第34-35页 |
| ·实事求是兼容并包的原则 | 第34页 |
| ·继承与创新相统一的原则 | 第34-35页 |
| ·促进发展的原则 | 第35页 |
| ·多校区大学校园文化整合的方法 | 第35-39页 |
| ·用历史的观点考察各校区原有文化的特点 | 第35-36页 |
| ·确定大学校园文化发展的理想模式 | 第36页 |
| ·增进各校区间的学术交流 | 第36-37页 |
| ·建设数字化校园,增强多校区的信息联系 | 第37-39页 |
| 第5章 西南交通大学多校区校园文化建设思考 | 第39-48页 |
| ·西南交通大学多校区格局的形成 | 第39-40页 |
| ·我校多校区格局的形成 | 第39页 |
| ·我校多校区办学特点 | 第39-40页 |
| ·西南交通大学多校区校园文化建设过程中的具体问题 | 第40-42页 |
| ·缺乏多校区校园文化建设的顶层设计,各部门之间缺乏文化建设方面的统一协调 | 第40-41页 |
| ·师生之间,研究生与本科生之间由于校区地理位置的地理间隔,造成文化传承的断层 | 第41页 |
| ·各校区与周边社区文化建设相对割裂,缺乏交流与互动 | 第41页 |
| ·侧重物质文化建设,忽视精神文化的彰显 | 第41-42页 |
| ·西南交通大学新老校区校园文化建设的对策 | 第42-48页 |
| ·研究校园文化建设的一般化流程,实现基本的顶层架构 | 第42-44页 |
| ·明确多校区各部门在校园文化建设方面的分工,同时加强沟通和协调 | 第44-45页 |
| ·加强网络文化建设,开展多渠道多层次的新老校区文化交流 | 第45页 |
| ·重视老校区对新校区的辐射,兼顾物质文化建设和精神文化建设 | 第45-46页 |
| ·倡导文化管理,以人为本,实现不同文化间的宽容 | 第46-47页 |
| ·加强校史的宣传和学习以及文化素质教育 | 第47-48页 |
| 结束语 | 第48-49页 |
| 致谢 | 第49-50页 |
| 参考文献 | 第50-54页 |
| 攻读硕士学位期间发表的论文及科研成果 | 第54页 |
