高校管理队伍专业化建设研究--以西南交通大学峨眉校区为例
| 摘要 | 第1-7页 |
| Abstract | 第7-10页 |
| 第1章 绪论 | 第10-13页 |
| ·问题的提出 | 第10-11页 |
| ·研究办法 | 第11-12页 |
| ·研究内容 | 第12-13页 |
| 第2章 我国高校管理队伍的历史发展及现状 | 第13-21页 |
| ·我国高校管理人员队伍的历史发展 | 第13-16页 |
| ·我国高校管理人员队伍构成 | 第16-21页 |
| ·我国高校管理工作的内涵 | 第16-17页 |
| ·我国高校管理队伍人员的界定 | 第17-18页 |
| ·国家高校管理人员编制数量的有关规定 | 第18-21页 |
| 第3章 我国高校管理队伍存在问题分析 | 第21-32页 |
| ·我国高校管理队伍现状及问题分析 | 第21-26页 |
| ·人员结构不合理，整体质素不高 | 第21-22页 |
| ·管理制度不合理 | 第22-23页 |
| ·队伍不稳定性 | 第23-26页 |
| ·“双肩挑”问题 | 第26-32页 |
| ·“双肩挑”定义 | 第26-27页 |
| ·“双肩挑”现象存在的必然性 | 第27页 |
| ·高校管理制度促进“双肩挑”现象普及 | 第27-28页 |
| ·“双肩挑”现象普及的危害 | 第28-32页 |
| 第4章 我国高校管理队伍发展模式 | 第32-47页 |
| ·高校管理队伍专业化的内涵 | 第32-33页 |
| ·高校管理队伍专业化内涵 | 第32-33页 |
| ·高校管理队伍职业化内涵 | 第33页 |
| ·专业化发展的历史必然性 | 第33-36页 |
| ·高校管理队伍发展的历史阶段客观要求 | 第33-34页 |
| ·高校管理人员推行职员制提供了政策依据 | 第34-36页 |
| ·高校管理队伍专业化建设发展模式 | 第36-47页 |
| ·高校管理工作者的职业道德建设 | 第36-38页 |
| ·建立符合高校管理特点的教育职员制度 | 第38-44页 |
| ·建立高校管理人员职业发展规划 | 第44-47页 |
| 第5章 高校管理队伍专业化建设发展途径 | 第47-67页 |
| ·高校管理队伍职业道德建设途径 | 第47-50页 |
| ·强化高校管理队伍职业道德意识 | 第47-48页 |
| ·加强管理队伍职业道德建设的途径 | 第48-50页 |
| ·在新形势下完善高校职员制度 | 第50-60页 |
| ·改革后职员制主要特征 | 第50-54页 |
| ·进一步完善高校职员制的政策性探讨 | 第54-60页 |
| ·进行管理人员职业发展规划建设 | 第60-67页 |
| ·制定高校管理人员职业发展规划 | 第60-62页 |
| ·重视高校管理人员职业发展培训 | 第62-67页 |
| 第6章 实证研究 | 第67-77页 |
| ·西南交通大学峨眉校区管理队伍现状及分析 | 第67-69页 |
| ·西南交通大学峨眉校区管理队伍专业化建设途径 | 第69-77页 |
| 结束语 | 第77-79页 |
| 致谢 | 第79-80页 |
| 参考文献 | 第80-83页 |
