| 摘要 | 第1-6页 |
| ABSTRACT | 第6-10页 |
| 第一章 引言 | 第10-13页 |
| ·研究的目的和意义 | 第10-11页 |
| ·研究的目的 | 第10-11页 |
| ·研究的意义 | 第11页 |
| ·国内研究现状及述评 | 第11-13页 |
| ·国内研究现状 | 第11-12页 |
| ·研究中存在的问题 | 第12-13页 |
| 第二章 高职院校学生社团的特点和发展现状 | 第13-18页 |
| ·高职院校学生社团的性质 | 第13-14页 |
| ·高职院校学生社团的定义 | 第13页 |
| ·高校学生社团发展的历史溯源 | 第13-14页 |
| ·高职院校学生社团与普通高校学生社团的区别 | 第14页 |
| ·高职院校学生社团的现状 | 第14-15页 |
| ·高职院校学生社团的分类 | 第14-15页 |
| ·高职院校学生社团的特征 | 第15页 |
| ·高职院校学生社团存在的问题 | 第15-18页 |
| ·社团发展不平衡 | 第15-16页 |
| ·社团管理不规范 | 第16页 |
| ·对社团的支持力度不够 | 第16-17页 |
| ·社团的发展目标和功能定位不明确 | 第17-18页 |
| 第三章 高职院校学生社团的功能 | 第18-27页 |
| ·高职院校学生社团的育人功能 | 第18-21页 |
| ·思想道德素质教育功能 | 第18页 |
| ·创新精神和实践能力培养功能 | 第18-20页 |
| ·职业角色锻炼功能 | 第20-21页 |
| ·高职院校学生社团对高职院校建设和发展功能 | 第21-23页 |
| ·促进和谐校园文化建设功能 | 第21-22页 |
| ·体现高职院校职业特色功能 | 第22-23页 |
| ·促进高职院校精神文明建设功能 | 第23页 |
| ·拓展共青团工作阵地功能 | 第23页 |
| ·高职院校学生社团的促进高职学生社会化功能 | 第23-27页 |
| ·基本技能社会化功能 | 第24页 |
| ·基本规范社会化功能 | 第24-25页 |
| ·高职院校学生社团的个性社会化功能 | 第25-26页 |
| ·高职院校学生社团的角色社会化功能 | 第26页 |
| ·高职院校学生社团在学校与社会之间的“桥梁”功能 | 第26-27页 |
| 第四章 加强高职院校大学生社团建设的对策与思考 | 第27-32页 |
| ·明确加强高职院校学生社团建设的总体要求和主要任务 | 第27-28页 |
| ·要高度重视，正确引导，把握好学生社团的方向 | 第27-28页 |
| ·积极支持学生社团开展活动，实现好学生社团的育人功能 | 第28页 |
| ·突出重点，分类指导，营造出学生社团的特色 | 第28页 |
| ·建立促进高职院校大学生社团可持续发展的长效机制 | 第28-30页 |
| ·以制度建设保障学生社团健康、良性发展 | 第29-30页 |
| ·加强学生社团骨干队伍建设 | 第30页 |
| ·加大对学生社团建设的投入 | 第30页 |
| ·加强对学生社团的管理 | 第30-32页 |
| ·明确学生社团的管理机构和职责 | 第30页 |
| ·在社团中开展党建、团建工作 | 第30-31页 |
| ·积极推动社团建设工作创新 | 第31-32页 |
| 参考文献 | 第32-34页 |
| 致谢 | 第34-35页 |
| 作者简介 | 第35页 |