新农村建设中新型农民培训的有效途径研究
| 摘要 | 第1-6页 |
| ABSTRACT | 第6-12页 |
| 第一章 导论 | 第12-18页 |
| ·选题的目的和意义 | 第12-13页 |
| ·选题的目的 | 第12-13页 |
| ·选题的意义 | 第13页 |
| ·选题的依据 | 第13-14页 |
| ·国内外农民教育培训及研究概况 | 第14-17页 |
| ·国内农民教育培训研究状况 | 第14-15页 |
| ·国外农民教育培训状况 | 第15-17页 |
| ·研究内容 | 第17页 |
| ·主要研究方法和可能的创新点 | 第17-18页 |
| 第二章 我国农民受教育现状 | 第18-26页 |
| ·农民素质相对落后 | 第18-21页 |
| ·我国农民受教育程度低 | 第18-19页 |
| ·农民科技素质不高 | 第19-20页 |
| ·农民思想观念落后 | 第20-21页 |
| ·农民的经营理念落后 | 第21页 |
| ·农民素质不高的原因分析 | 第21-26页 |
| ·对农民教育认识不足 | 第21-22页 |
| ·农民教育办学观念与模式陈旧 | 第22-24页 |
| ·农民教育缺乏法律法规保障 | 第24页 |
| ·农村教师队伍整体素质不高 | 第24-25页 |
| ·农民教育投入经费不足 | 第25-26页 |
| 第三章 加强思想文化教育提高农民文化素质 | 第26-31页 |
| ·加快新农村的文化建设 | 第26-28页 |
| ·我国农村当前文化建设的现状 | 第26页 |
| ·树立乡风文明新风尚 | 第26-27页 |
| ·加大资金投入建设农村文化设施 | 第27-28页 |
| ·提高农民环境保护意识 | 第28-29页 |
| ·提高农民环境保护意识的重要性 | 第28-29页 |
| ·加强生态环境教育，构建农村生态道德规范 | 第29页 |
| ·增强农民民主法制意识 | 第29-31页 |
| ·培养农民的民主意识 | 第29-30页 |
| ·加强农民法治教育 | 第30-31页 |
| 第四章 加强农业技术培训提高农民科技素质 | 第31-36页 |
| ·树立现代农业生产新理念 | 第31-32页 |
| ·关于现代农业 | 第31页 |
| ·增强农民现代农业科技致富意识 | 第31-32页 |
| ·加快农村先进适用技术推广 | 第32-34页 |
| ·进行先进技术培训的目标和途径 | 第32-33页 |
| ·农民科技教育培训的形式 | 第33页 |
| ·改革农业科技推广体制 | 第33-34页 |
| ·创新农业技术发展的环境和培训模式 | 第34-36页 |
| ·创新农业技术发展的环境 | 第34-35页 |
| ·创新农业技术培训模式 | 第35-36页 |
| 第五章 加强农民经营能力培训 | 第36-40页 |
| ·提高农民经营管理素质 | 第36-37页 |
| ·什么是“会经营” | 第36页 |
| ·进行经营素质培训 | 第36-37页 |
| ·提高农民竞争意识和市场意识 | 第37-39页 |
| ·提高农民竞争意识 | 第37-38页 |
| ·提高农民市场意识 | 第38-39页 |
| ·大力培养农村经纪人队伍 | 第39-40页 |
| ·营造农村经纪人成长的氛围 | 第39页 |
| ·开展农村经纪人职业技术培训 | 第39页 |
| ·加强对农村经纪人的执业管理 | 第39-40页 |
| 第六章 在新农村建设中完善终身教育 | 第40-44页 |
| ·推进终身学习促进人的全面发展 | 第40-41页 |
| ·关于终身学习 | 第40页 |
| ·终身学习理念下的农民教育 | 第40-41页 |
| ·强化农村“三教”统筹，促进“农科教”结合 | 第41-42页 |
| ·加强农村“三教统筹” | 第41-42页 |
| ·推进“农科教”结合 | 第42页 |
| ·大力发展远程教育 | 第42-44页 |
| ·什么是远程教育 | 第42页 |
| ·远程教育的进行方式 | 第42-44页 |
| 结语 | 第44-45页 |
| 参考文献 | 第45-48页 |
| 致谢 | 第48-49页 |
| 作者简介 | 第49页 |
