首页--语言、文字论文--常用外国语论文--英语论文--语文教学论文

大学英语写作思维要素与构架调查分析

摘要第1-7页
Abstract第7-11页
Introduction第11-13页
Chapter 1 Literature Reviews第13-31页
   ·Reviews of the Studies on Learning Process第13-17页
     ·Connotations and Components of Learning Process第13-14页
     ·Connotations and Components of Learning Process第14-15页
     ·Overviews of the Researches into Learning Process in China第15-17页
   ·Reviews of the Studies of ESL Writing第17-29页
     ·Overviews of the Researches into ESL Writing Abroad第17-19页
     ·Overviews of the Researches into ESL Writing in China第19-29页
   ·Thoughts on Previous Researches and Creative Points of this Study第29-31页
     ·Some Deficiencies in Researches of Learning Process第29页
     ·Creative Points of this Study第29-31页
Chapter 2 Research Designs第31-43页
   ·An Overview of Research Methodology第31页
   ·An Overview of Research Tracks and Contents第31-32页
   ·Designs of the Tool: Questionnaire of College Students’ English Writing Thinking Factors第32-36页
     ·Sampling for Tool Design Investigations第32-34页
     ·Operating Steps第34-36页
   ·Investigations and Analyses for Factors and Frameworks of English Writing Thinking Factors第36-40页
     ·Sampling第36-37页
     ·Data Collection第37页
     ·Data Processing and Analytical Methods第37-40页
       ·Induction of CET4 Writing Topics第37-39页
       ·Statistical Analyses of English Writing Thinking Factors and their Analyzing Results第39-40页
   ·Correlation Analyses of English Writing Thinking Factors第40-43页
Chapter 3 Discussions on Statistical Results第43-56页
   ·Discussions on Statistical Results of Categories and Tendency of English Writing Thinking Factors第43-48页
   ·Discussions on the Correlation among English Writing Thinking Factors第48-54页
     ·Discussions on Statistical Results of Pearson Correlation to English Writing Thinking Factors第48-49页
     ·Discussions on Statistical Results of Standard Regression to English Writing Thinking Factors第49-54页
   ·Frameworks of English Writing Thinking第54-56页
Chapter 4 Conclusion第56-60页
Bibliography第60-64页
Acknowledgements第64-65页
AppendixⅠ第65-72页
AppendixⅡ第72-77页
AppendixⅢ第77-78页
详细摘要第78-85页

论文共85页,点击 下载论文
上一篇:英汉学龄前儿童叙事能力对比研究
下一篇:大学生英语写作焦虑与写作水平的相关性研究