中美两国赛艇教练员培养模式比较研究
| 中文摘要 | 第1-5页 |
| 英文摘要 | 第5-7页 |
| 1 前言 | 第7-12页 |
| ·选题依据 | 第7-8页 |
| ·选题背景 | 第7-8页 |
| ·研究意义 | 第8页 |
| ·文献综述 | 第8-12页 |
| ·教练员在竞技体育中的作用 | 第8-10页 |
| ·中外各国体育教练员培养模式的研究现状 | 第10-11页 |
| ·中外赛艇教练员培养的研究现状 | 第11-12页 |
| ·中国赛艇教练员培养的研究现状 | 第11页 |
| ·国外赛艇教练员培养的研究现状 | 第11-12页 |
| 2 研究对象与方法 | 第12-13页 |
| ·研究对象 | 第12页 |
| ·研究方法 | 第12-13页 |
| ·文献资料法 | 第12页 |
| ·问卷调查法 | 第12-13页 |
| ·数理统计法 | 第13页 |
| ·比较分析法 | 第13页 |
| 3 研究结果与分析 | 第13-35页 |
| ·中美两国赛艇教练员基本情况 | 第13-16页 |
| ·中国赛艇教练员基本情况 | 第13-15页 |
| ·美国赛艇教练员基本情况 | 第15-16页 |
| ·中美两国赛艇教练员培养模式比较研究 | 第16-35页 |
| ·中美两国赛艇教练员培养的管理体系比较研究 | 第16-19页 |
| ·中美两国赛艇教练员培训等级比较研究 | 第19-20页 |
| ·中美两国赛艇教练员培训形式比较研究 | 第20-28页 |
| ·中美两国赛艇教练员培训内容比较研究 | 第28-31页 |
| ·中美两国赛艇教练员培训师资比较研究 | 第31-33页 |
| ·中美两国赛艇教练员培养的考核体系比较研究 | 第33-35页 |
| 4 结论 | 第35-37页 |
| 5 主要参考文献 | 第37-42页 |
| 6 致谢 | 第42-43页 |
| 7 附件 | 第43-48页 |