中美两国赛艇教练员培养模式比较研究
中文摘要 | 第1-5页 |
英文摘要 | 第5-7页 |
1 前言 | 第7-12页 |
·选题依据 | 第7-8页 |
·选题背景 | 第7-8页 |
·研究意义 | 第8页 |
·文献综述 | 第8-12页 |
·教练员在竞技体育中的作用 | 第8-10页 |
·中外各国体育教练员培养模式的研究现状 | 第10-11页 |
·中外赛艇教练员培养的研究现状 | 第11-12页 |
·中国赛艇教练员培养的研究现状 | 第11页 |
·国外赛艇教练员培养的研究现状 | 第11-12页 |
2 研究对象与方法 | 第12-13页 |
·研究对象 | 第12页 |
·研究方法 | 第12-13页 |
·文献资料法 | 第12页 |
·问卷调查法 | 第12-13页 |
·数理统计法 | 第13页 |
·比较分析法 | 第13页 |
3 研究结果与分析 | 第13-35页 |
·中美两国赛艇教练员基本情况 | 第13-16页 |
·中国赛艇教练员基本情况 | 第13-15页 |
·美国赛艇教练员基本情况 | 第15-16页 |
·中美两国赛艇教练员培养模式比较研究 | 第16-35页 |
·中美两国赛艇教练员培养的管理体系比较研究 | 第16-19页 |
·中美两国赛艇教练员培训等级比较研究 | 第19-20页 |
·中美两国赛艇教练员培训形式比较研究 | 第20-28页 |
·中美两国赛艇教练员培训内容比较研究 | 第28-31页 |
·中美两国赛艇教练员培训师资比较研究 | 第31-33页 |
·中美两国赛艇教练员培养的考核体系比较研究 | 第33-35页 |
4 结论 | 第35-37页 |
5 主要参考文献 | 第37-42页 |
6 致谢 | 第42-43页 |
7 附件 | 第43-48页 |