| 中文摘要 | 第1-3页 |
| Abstract | 第3-4页 |
| 中文文摘 | 第4-6页 |
| Synopsis | 第6-12页 |
| Chapter 1 Introduction | 第12-14页 |
| ·The Background of the Research | 第12-13页 |
| ·Motivation | 第13页 |
| ·The Structure of the thesis | 第13-14页 |
| Chapter 2 literature review | 第14-20页 |
| ·Grammar Translation Method | 第14-17页 |
| ·Communicative Language Teaching Method | 第17-20页 |
| Chapter 3 Objective and Characteristics of the Grammar—Translation Method and the Communicative Method | 第20-24页 |
| ·Grammar—Translation Method | 第20-22页 |
| ·Objective | 第20-21页 |
| ·Major Characteristics | 第21-22页 |
| ·The Communicative Method | 第22-24页 |
| ·Background | 第22页 |
| ·Principal Features | 第22-23页 |
| ·Objectives | 第23页 |
| ·Characteristics | 第23-24页 |
| Chapter 4 Advantages and Disadvantages of the Methods | 第24-32页 |
| ·Grammar—Translation Method | 第24-30页 |
| ·Advantages of the Grammar—Translation Method | 第24-26页 |
| ·Disadvantages of the Grammar-Translation Method | 第26-27页 |
| ·Situation of the Grammar-Translation method in china | 第27-30页 |
| ·The Strong and Weak versions of CLT | 第30-32页 |
| Chapter 5 Suggested Teaching Plan | 第32-42页 |
| ·Summary of the problems | 第32页 |
| ·Suggested teaching plan | 第32-34页 |
| ·Suggested Teaching Plan No.1 | 第33-34页 |
| ·Suggested teaching plan No.2 | 第34页 |
| ·Analysis of the suggested teaching plan | 第34-39页 |
| ·Textbook and Audio | 第35页 |
| ·Teacher | 第35-36页 |
| ·Analysis of each activity | 第36-39页 |
| ·Summary of the new Approach | 第39-40页 |
| ·Questionnaire | 第40-42页 |
| Chapter 6 Conclusion | 第42-45页 |
| ·Discussion | 第42-43页 |
| ·Further research | 第43页 |
| ·Conclusion | 第43-45页 |
| References | 第45-49页 |
| Acknowledgements | 第49页 |
