| 中文摘要 | 第1-3页 |
| Abstract | 第3-4页 |
| 中文文摘 | 第4-6页 |
| Table of Contenst | 第6-7页 |
| Chapter One Introduction | 第7-16页 |
| ·The Background of the Present Study | 第7-12页 |
| ·Rationale for the Study | 第12-14页 |
| ·Research Questions | 第14页 |
| ·The Organization of the Thesis | 第14-16页 |
| Chapter Two Literature Review | 第16-44页 |
| ·Definition of Metacognition | 第16页 |
| ·Metacognitive Knowledge in Writing | 第16-18页 |
| ·Learning Strategy | 第18-31页 |
| ·The Importance of MS | 第31-32页 |
| ·EFL Writing | 第32-34页 |
| ·Approaches to Writing Instruction | 第34-40页 |
| ·Theoretical Foundation | 第40-44页 |
| Chapter Three Research Design | 第44-55页 |
| ·Subjects | 第44-45页 |
| ·Materials | 第45页 |
| ·MS Training | 第45-55页 |
| Chapter Four Results and Discussions | 第55-65页 |
| ·Results | 第55-59页 |
| ·Discussion | 第59-64页 |
| ·Teaching Suggestions | 第64-65页 |
| Chapter Five Conclusions | 第65-68页 |
| ·Conclusions | 第65-67页 |
| ·Recommendations for Further Research | 第67-68页 |
| References | 第68-75页 |
| Appendixes | 第75-84页 |
| Acknowledgments | 第84页 |
