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个人知识管理系统的设计与实现

摘要第1-5页
Abstract第5-8页
第1章 绪论第8-15页
   ·课题的研究背景第8-10页
     ·知识经济时代的需求第8页
     ·个人终身学习的需求第8-9页
     ·网络环境下学习方式转变的需要第9页
     ·教育技术领域的新发展第9-10页
   ·国内外相关领域研究现状评述第10-15页
     ·国外研究现状第10-13页
     ·国内研究现状第13-15页
   ·论文结构第15页
第2章 相关理论及技术综述第15-34页
   ·关于知识的相关理论第16-21页
     ·对知识的理解第16-17页
     ·知识、信息、数据的关系第17页
     ·知识的分类第17-20页
     ·知识转化的SECI模型第20-21页
   ·知识管理相关理论第21-26页
     ·知识管理基本理论第21-24页
     ·个人知识管理基本理论第24-26页
   ·六度分隔理论第26-27页
     ·六度分隔理论的内涵第26页
     ·六度分隔理论对本论文的指导意义第26-27页
   ·建构主义学习理论第27-30页
     ·建构主义学习理论的内容第27-29页
     ·建构主义学习理论对本论文的指导意义第29-30页
   ·相关技术综述第30-34页
     ·SQL Server数据库第30-31页
     ·ASP.NET第31-32页
     ·ADO.NET第32-34页
第3章 个人知识管理系统设计第34-53页
   ·个人知识管理系统的基本原则及设计指导思想第34-36页
     ·个人知识管理的基本原则第34-35页
     ·个人知识管理系统设计的指导思想第35-36页
   ·个人知识管理系统分析第36-40页
     ·个人知识管理特点分析第36-37页
     ·系统功能需求分析第37-38页
     ·系统性能需求分析第38-39页
     ·个人知识管理系统设计目标第39-40页
   ·个人知识管理系统整体设计第40-43页
     ·体系结构设计第40-41页
     ·系统功能结构体系第41-43页
   ·系统各功能模块及数据库设计第43-53页
     ·系统各功能模块设计第43-48页
     ·数据库设计第48-53页
第4章 个人知识管理系统的实现第53-70页
   ·系统首页第54-55页
     ·系统首页实现效果第54-55页
     ·用户安全防范方法第55页
   ·个人知识管理模块第55-59页
     ·个人知识管理模块实现效果第55-58页
     ·构建树状视图的实现方法第58-59页
   ·知识共享与交流模块第59-63页
     ·知识共享与交流模块实现效果第59-61页
     ·将其他各种文档格式转化为html格式的实现方法第61-63页
   ·日程管理模块第63-66页
     ·日程管理模块实现效果第63-65页
     ·绘制月安排统计视图的实现方法第65-66页
   ·人际管理模块第66-69页
     ·人际管理模块实现效果第66-68页
     ·模糊查找技术第68-69页
   ·个人主页模块第69-70页
     ·个人主页模块实现效果第69-70页
第5章 总结与展望第70-72页
   ·总结第70-71页
   ·展望第71-72页
参考文献第72-74页
致谢第74页

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