| Abstract | 第1-9页 |
| 摘要 | 第9-11页 |
| Chapter One Introduction | 第11-15页 |
| ·The Background of the Present Research | 第11-13页 |
| ·Organization of the Thesis | 第13-15页 |
| Chapter Two Literature Review | 第15-25页 |
| ·Definitions of Cooperative Learning | 第15页 |
| ·Elements of Cooperative Learning | 第15-18页 |
| ·Theoretical Bases of Cooperative Learning | 第18-21页 |
| ·Social Interdependence Perspective | 第19页 |
| ·Motivational Perspective | 第19-20页 |
| ·Developmental Perspective | 第20页 |
| ·Cognitive Elaboration Perspective | 第20-21页 |
| ·Social Cohesion Perspective | 第21页 |
| ·Techniques of Cooperative Learning | 第21-23页 |
| ·Original Jigsaw and Jigsaw II | 第22页 |
| ·Group Investigation | 第22页 |
| ·Student Teams-Achievement Divisions | 第22-23页 |
| ·Teams-Games-Tournament | 第23页 |
| ·Learning Together | 第23页 |
| ·Application of Cooperative Learning in English Teaching in China | 第23-25页 |
| Chapter Three Research Methodology | 第25-33页 |
| ·Research Goals | 第25页 |
| ·Subjects | 第25-26页 |
| ·Instruments | 第26-28页 |
| ·Pretest and Posttest | 第26-27页 |
| ·Questionnaires | 第27-28页 |
| ·Interviews | 第28页 |
| ·Research Procedures | 第28-33页 |
| ·Preparation | 第28-29页 |
| ·Implementing Cooperative Learning | 第29-33页 |
| Chapter Four Results and Discussions | 第33-51页 |
| ·Data Collection and Analysis | 第33-35页 |
| ·Results | 第35-44页 |
| ·Result of the Pretest | 第35-36页 |
| ·Result of the Posttest | 第36-37页 |
| ·Result of the Questionnaires | 第37-41页 |
| ·Result of the Interviews | 第41-44页 |
| ·Major Findings | 第44-49页 |
| ·Advantages of Cooperative Learning | 第44-47页 |
| ·Problems with Cooperative Learning in College English Teaching | 第47-49页 |
| ·Summary | 第49-51页 |
| Chapter Five Conclusion | 第51-57页 |
| ·Pedagogical Implications | 第51-54页 |
| ·Teacher Roles and Student Roles | 第51-53页 |
| ·Other Implications | 第53-54页 |
| ·Limitations of the Research | 第54-55页 |
| ·Suggestions for Further Research | 第55-57页 |
| Bibliography | 第57-61页 |
| Appendixes | 第61-67页 |
| Acknowledgements | 第67-68页 |
| Published Paper | 第68页 |
