独立学院学分制研究
| 摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-11页 |
| 第一章 绪论 | 第11-19页 |
| 1 选题依据 | 第11-12页 |
| ·研究背景 | 第11-12页 |
| ·研究的目的和意义 | 第12页 |
| 2 文献综述 | 第12-16页 |
| ·国外学分制研究现状 | 第12-15页 |
| ·中国高校的学分制改革 | 第15-16页 |
| ·关于独立学院 | 第16页 |
| 3 研究方案 | 第16-19页 |
| ·研究思路 | 第16-17页 |
| ·主要研究内容 | 第17页 |
| ·研究方法 | 第17-18页 |
| ·研究进程 | 第18页 |
| ·主要创新点 | 第18-19页 |
| 第二章 独立学院学分制的本质特征和理论基础 | 第19-28页 |
| 1 学分制的本质特征 | 第19-25页 |
| ·学分制及其相关概念 | 第19-21页 |
| ·学分制的产生与发展 | 第21-22页 |
| ·独立学院学分制的本质特征 | 第22-25页 |
| 2 独立学院学分制的理论基础 | 第25-28页 |
| ·选择理论 | 第25页 |
| ·因材施教理论 | 第25-26页 |
| ·建构主义理论 | 第26页 |
| ·人力资本理论 | 第26-28页 |
| 第三章 独立学院实施学分制的背景分析 | 第28-39页 |
| 1 独立学院概述 | 第28-34页 |
| ·独立学院的产生和发展 | 第28-29页 |
| ·独立学院的办学定位 | 第29-32页 |
| ·独立学院的教育教学体系 | 第32页 |
| ·独立学院的教学组织与管理 | 第32-34页 |
| 2 独立学院与其他类型高校的比较 | 第34-36页 |
| ·独立学院与其他公办高校的比较 | 第34-35页 |
| ·独立学院与其他民办高校的比较 | 第35-36页 |
| 3 独立学院实施学分制的必要性与可行性分析 | 第36-39页 |
| ·独立学院实施学分制的必要性 | 第36-38页 |
| ·独立学院实施学分制的可行性 | 第38-39页 |
| 第四章 独立学院实施学分制存在的问题及其成因 | 第39-44页 |
| 1 存在的问题 | 第39-41页 |
| ·选课机制尚不健全 | 第39页 |
| ·教学秩序难于管理 | 第39-40页 |
| ·师资难以满足需求 | 第40页 |
| ·学生缺乏主观能动性 | 第40-41页 |
| ·跨校选课难度较大 | 第41页 |
| 2 成因分析 | 第41-44页 |
| ·独立学院教育资源不足 | 第41-42页 |
| ·独立学院生源知识背景水平和文化基础差异较大 | 第42页 |
| ·独立学院与学分制相关的配套制度尚不完善 | 第42页 |
| ·学分互认机制尚不完善 | 第42-44页 |
| 第五章 完善独立学院学分制的对策研究 | 第44-63页 |
| 1 构建相对独立的教学组织与管理体系 | 第44-51页 |
| ·加强教学管理组织建设 | 第44-46页 |
| ·建立健全教学管理文件和制度体系 | 第46-48页 |
| ·规范教学微观管理，加强教学质量监控 | 第48-51页 |
| 2 构建特色化的独立学院教育教学资源体系 | 第51-54页 |
| ·加强师资队伍建设 | 第51-52页 |
| ·加强实验室建设 | 第52页 |
| ·加强校内外实习基地建设 | 第52-53页 |
| ·加强学科建设 | 第53页 |
| ·加强专业建设 | 第53-54页 |
| ·加强课程建设 | 第54页 |
| 3 构建合理的人才培养方案 | 第54-56页 |
| 4 构建基于自主学习的独立学院学分制体系 | 第56-61页 |
| ·构建自主学习的外部环境 | 第57-58页 |
| ·提高学生自主学习能力 | 第58-60页 |
| ·构建自主学习的配套制度 | 第60-61页 |
| 5 探索学分认定机制 | 第61页 |
| 6 探索学分制收费机制 | 第61-63页 |
| 结语 | 第63-64页 |
| 注释 | 第64-65页 |
| 参考文献 | 第65-67页 |
| 致谢 | 第67-68页 |
| 作者简介 | 第68页 |
