| 中文摘要 | 第1-5页 |
| 英文摘要 | 第5-9页 |
| 第一章 绪论 | 第9-15页 |
| 1 问题的提出 | 第9-10页 |
| ·研究背景 | 第9-10页 |
| ·研究的目的 | 第10页 |
| 2 研究综述 | 第10-13页 |
| 3 研究方法 | 第13-15页 |
| 第二章 高校教育投资多元化的概述 | 第15-22页 |
| 1 教育投资的概念、性质及意义 | 第15页 |
| 2 高校教育投资多元化的内涵 | 第15-19页 |
| ·高校教育投资多元化的基本概念 | 第15-16页 |
| ·高校教育投资多元化的理论依据 | 第16-19页 |
| 3 高校教育投资多元化的运行机制 | 第19-21页 |
| ·政府与高校教育投资的关系 | 第19-20页 |
| ·个人及家庭与高校教育投资的关系 | 第20页 |
| ·社会与高校教育投资的关系 | 第20-21页 |
| 4 研究湖南省高校教育投资多元化的意义 | 第21-22页 |
| 第三章 湖南高校教育投资多元化的现状分析 | 第22-27页 |
| 1 湖南省高等教育基本情况 | 第22页 |
| 2 湖南省高校教育投资多元化总量的变迁轨迹 | 第22-24页 |
| 3 湖南省高校教育投资多元化来源构成的变迁轨迹 | 第24-25页 |
| 4 湖南省高校教育投资来源变化的主要影响因素 | 第25-27页 |
| 第四章 湖南省高校教育投资多元化存在的问题及成因剖析 | 第27-35页 |
| 1 湖南省高校教育投资多元化存在的问题 | 第27-32页 |
| ·湖南省高校财政预算内教育经费过低 | 第27-29页 |
| ·湖南省高校教育投资多元化中学杂费存在的问题 | 第29-30页 |
| ·高等院校科研收入难以支撑学校发展的需要 | 第30-31页 |
| ·社会捐赠缺乏规范化、制度化的捐赠机制 | 第31-32页 |
| 2 湖南省高校教育投资多元化问题的成因剖析 | 第32-35页 |
| ·政府失灵导致公共政策选择偏离社会公共目标 | 第32页 |
| ·教育投资法律、法规约束力软化 | 第32-33页 |
| ·市场机制发挥作用的空间狭小 | 第33-35页 |
| 第五章 解决湖南省高校教育投资多元化问题的对策和建议 | 第35-44页 |
| 1 解决湖南省高校教育投资多元化问题的基本原则 | 第35页 |
| 2 解决湖南省高校教育投资多元化总量和来源问题的对策 | 第35-44页 |
| ·强化政府的主渠道作用 | 第36-38页 |
| ·学杂费渠道应采取的对策 | 第38-39页 |
| ·实现产学研的有机结合 | 第39-41页 |
| ·建立健全的高校教育捐赠机制 | 第41-44页 |
| 结束语 | 第44-45页 |
| 参考文献 | 第45-48页 |
| 致谢 | 第48-49页 |
| 作者简历 | 第49页 |
