| 摘要 | 第1-6页 |
| Abstract | 第6-10页 |
| 第1章 绪论 | 第10-20页 |
| ·研究背景 | 第10-12页 |
| ·概念界定 | 第12页 |
| ·研究意义 | 第12-14页 |
| ·研究现状 | 第14-18页 |
| ·本论文创新之处 | 第18-19页 |
| ·研究方法 | 第19-20页 |
| 第2章 辅导员制度的历史回顾 | 第20-30页 |
| ·辅导员制度的历史回顾 | 第20-24页 |
| ·高校辅导员队伍建立和发展的理论支撑 | 第24-28页 |
| ·本章小结 | 第28-30页 |
| 第3章 上海市高校辅导员队伍建设的经验总结 | 第30-54页 |
| ·思想认识与领导重视方面 | 第30-34页 |
| ·辅导员选聘与配备方面 | 第34-38页 |
| ·辅导员培养与发展方面 | 第38-48页 |
| ·辅导员管理与考核方面 | 第48-52页 |
| ·本章小结 | 第52-54页 |
| 第4章 上海市高校辅导员队伍建设面临的问题 | 第54-62页 |
| ·工作职责方面 | 第54-55页 |
| ·队伍结构方面 | 第55-58页 |
| ·专业化程度方面 | 第58页 |
| ·队伍稳定性方面 | 第58-60页 |
| ·自身能力素质方面 | 第60页 |
| ·本章小结 | 第60-62页 |
| 第5章 美国高校学生事务管理的特色及其借鉴意义 | 第62-71页 |
| ·美国高校学生事务管理模式的演变 | 第62-65页 |
| ·美国高校学生事务管理的特色 | 第65-68页 |
| ·对我国辅导员队伍建设的借鉴意义 | 第68-70页 |
| ·本章小结 | 第70-71页 |
| 第6章 加强上海市高校辅导员队伍建设的对策构想 | 第71-80页 |
| ·找准辅导员的角色定位，明确职责 | 第71-73页 |
| ·推动辅导员队伍专业化、职业化方向发展 | 第73-75页 |
| ·优化辅导员队伍管理工作 | 第75-78页 |
| ·切实加强对辅导员队伍建设工作的领导 | 第78-79页 |
| ·本章小结 | 第79-80页 |
| 第7章 结语 | 第80-82页 |
| 参考文献 | 第82-85页 |
| 附录1:建国以来高校辅导员队伍建设有关文件的梳理 | 第85-86页 |
| 附录2:2005-2009 年上海市高校辅导员队伍建设相关文件目录 | 第86-88页 |
| 附录3:上海高校辅导员工作条例 | 第88-91页 |
| 附录4:上海市高校辅导员考核指标 | 第91-93页 |
| 后记 | 第93-96页 |
| 攻读学位期间的研究成果 | 第96页 |