| 摘要 | 第1-5页 |
| ABSTRACT | 第5-8页 |
| 目录 | 第8-11页 |
| 一、绪论 | 第11-25页 |
| (一) 研究的背景 | 第11-12页 |
| (二) 文献综述 | 第12-23页 |
| 1. 教师职业技能评价的内涵 | 第12-17页 |
| 2. 国外教师职业技能评价相关研究进展 | 第17-20页 |
| 3. 国内教师职业技能评价相关研究进展 | 第20-23页 |
| (三) 研究的目的和意义 | 第23页 |
| (四) 研究的内容和方法 | 第23-25页 |
| 1. 研究内容 | 第23-24页 |
| 2. 研究方法 | 第24-25页 |
| 二、概念界定和相关理论研究 | 第25-32页 |
| (一) 研究的基本概念 | 第25-27页 |
| 1. 教师职业技能 | 第25页 |
| 2. 教师评价 | 第25页 |
| 3. 教学语言技能 | 第25页 |
| 4. 教态技能 | 第25页 |
| 5. 板书技能 | 第25页 |
| 6. 讲解技能 | 第25-26页 |
| 7. 提问技能 | 第26页 |
| 8. 多媒体课件制作技能 | 第26页 |
| 9. 说课技能 | 第26页 |
| 10. 教学设计技能 | 第26-27页 |
| (二) 研究的理论基础 | 第27-29页 |
| 1. 发展性评价观 | 第27页 |
| 2. 多元性评价观 | 第27-28页 |
| 3. 反思性评价观 | 第28-29页 |
| (三) 高师生物科学专业学生教师职业技能评价的基本原则 | 第29-32页 |
| 1. 目的性原则 | 第29页 |
| 2. 过程性原则 | 第29-30页 |
| 3. 主体性原则 | 第30页 |
| 4. 开放性原则 | 第30页 |
| 5. 激励性原则 | 第30-31页 |
| 6. 可行性原则 | 第31-32页 |
| 三、高师生物科学专业学生教师职业技能评价体系的构建 | 第32-44页 |
| (一) 评价设计思想 | 第32页 |
| (二) 评价标准制定的依据 | 第32-35页 |
| 1. 《中华人民共和国教师法》 | 第32-33页 |
| 2. 《普通高等学校本科生物科学专业规范》 | 第33页 |
| 3. 《高等师范学校学生的教师职业技能训练基本要求》 | 第33-34页 |
| 4. 美国教师专业发展标准 | 第34页 |
| 5. 《普通高中生物课程标准(实验稿)》 | 第34-35页 |
| (三) 评价目标 | 第35页 |
| (四) 评价内容和标准的确立 | 第35-42页 |
| 1. 高师生物科学专业学生教师职业技能 | 第36页 |
| 2. 教师技能评价指标的分类研究 | 第36-42页 |
| (五) 评价方法和工具 | 第42-44页 |
| 四、高师生物科学专业学生教师职业技能评价实证研究 | 第44-103页 |
| (一) 评价的组织与实施 | 第44-45页 |
| (二) 教师职业技能评价的实证研究 | 第45-96页 |
| 1. 高师生物科学专业学生教师职业技能评价体系权重的确定 | 第45-48页 |
| 2. 各技能分类评价 | 第48-96页 |
| (三) 评价反馈 | 第96-103页 |
| 1. 问卷 | 第96-101页 |
| 2. 访谈 | 第101-103页 |
| 五、结论、反思与展望 | 第103-105页 |
| (一) 结论 | 第103-104页 |
| (二) 反思 | 第104页 |
| (三) 展望 | 第104-105页 |
| 参考文献 | 第105-111页 |
| 附录A 一级指标和二级指标的层次分析法调查表 | 第111-115页 |
| 附录B 5项课堂教学技能评价指标重要性调查 | 第115-118页 |
| 附录C 5项课堂教学技能评价指标权重调查结果 | 第118-120页 |
| 附录D 反思日志 | 第120-121页 |
| 附录E 多媒体课件制作技能评价指标重要性调查 | 第121-125页 |
| 附录F 多媒体课件制作技能权重调查和修正结果 | 第125-126页 |
| 附录G 教学设计技能评价指标重要性调查 | 第126-129页 |
| 附录H 教学设计技能小组评价提纲 | 第129-130页 |
| 附录I 教学设计技能自我评价提纲 | 第130-131页 |
| 附录J 教学设计技能核查表 | 第131-132页 |
| 附录K 说课技能评价指标重要性调查 | 第132-135页 |
| 附录L 说课技能评价权重调查及修正结果 | 第135-137页 |
| 附录M 生物科学专业师范生微格教学技能评价效果调查 | 第137-140页 |
| 附录N 评价效果问卷效度因子分析法SPSS分析数据 | 第140-143页 |
| 附录O 评价效果访谈提纲及记录 | 第143-154页 |
| 攻读学位期间取得的研究成果 | 第154-155页 |
| 致谢 | 第155-156页 |
