| 中文摘要 | 第5-6页 |
| Abstract | 第6页 |
| 1 前言 | 第9-14页 |
| 1.1 问题的提出 | 第9页 |
| 1.2 选题依据 | 第9-11页 |
| 1.2.1 落实国家教育政策的需要 | 第9-10页 |
| 1.2.2 培养学生德智体全面发展的需要 | 第10页 |
| 1.2.3 南漳县改善中学生体质的强烈需要 | 第10-11页 |
| 1.3 研究意义 | 第11页 |
| 1.4 国内外研究现状分析 | 第11-14页 |
| 1.4.1 国内研究综述 | 第11-12页 |
| 1.4.2 国外现状调查与研究综述 | 第12-14页 |
| 2 研究对象和方法 | 第14-17页 |
| 2.1 研究对象 | 第14页 |
| 2.2 研究方法 | 第14-15页 |
| 2.2.1 实地调查法 | 第14页 |
| 2.2.2 访谈法 | 第14页 |
| 2.2.3 文献资料法 | 第14页 |
| 2.2.4 问卷调查法 | 第14-15页 |
| 2.2.5 数据统计法 | 第15页 |
| 2.2.6 问卷效度检验 | 第15页 |
| 2.3 问卷回收及样本分布情况 | 第15-17页 |
| 2.3.1 问卷发放和回收情况 | 第15-16页 |
| 2.3.2 调查学校情况 | 第16页 |
| 2.3.3 学生人数、性别比例调查情况 | 第16-17页 |
| 3 研究结果和分析 | 第17-28页 |
| 3.1 南漳县各中学“每天锻炼一小时”的实施现状分析 | 第17-22页 |
| 3.1.1 活动实施现状总体情况分析 | 第17-18页 |
| 3.1.2 体育课的实施现状分析 | 第18-19页 |
| 3.1.3 两操的实施现状分析 | 第19-20页 |
| 3.1.4 课外体育活动的实施现状分析 | 第20-22页 |
| 3.2 阻碍学生参与“每天锻炼一小时”活动影响因素的分析 | 第22-26页 |
| 3.2.1 学校领导、教师的态度 | 第22-23页 |
| 3.2.2 家长的态度 | 第23-24页 |
| 3.2.3 学生的情况 | 第24-25页 |
| 3.2.4 中学体育教师的师资队伍建设现状 | 第25-26页 |
| 3.2.5 各中学场地器材配备和体育经费投入情况 | 第26页 |
| 3.3 南漳县各中学落实“每天锻炼一小时”活动过程存在的问题 | 第26-28页 |
| 3.3.1 应试教育、“重文轻体”传统观念的制约,使对“每天锻炼一小时”活动的认知存在很大缺陷 | 第26-27页 |
| 3.3.2 活动场地、设备和器材的匮乏以及活动内容的单一,使学生缺乏锻炼的积极性和活跃性 | 第27页 |
| 3.3.3 学校教师师资队伍的匮乏,以及专业素质的短缺,使得学校活动不能充分展开 | 第27-28页 |
| 4 结论与建议 | 第28-32页 |
| 4.1 结论 | 第28-29页 |
| 4.2 建议 | 第29-32页 |
| 参考文献 | 第32-36页 |
| 附录 | 第36-43页 |
| 附录一 | 第36-38页 |
| 附录二 | 第38-40页 |
| 附件三 | 第40-42页 |
| 附件四 | 第42-43页 |
| 致谢 | 第43页 |
