| 摘要 | 第3-4页 |
| SUMMARY | 第4-5页 |
| 第一章 导论 | 第11-19页 |
| 一、问题的提出 | 第11页 |
| 二、研究目的及意义 | 第11-12页 |
| （一）研究目的 | 第11页 |
| （二） 研究意义 | 第11-12页 |
| 三、国内外研究现状综述 | 第12-16页 |
| （一）国内研究现状 | 第12-14页 |
| （二）国外研究现状 | 第14-16页 |
| （三）国内外研究现状述评 | 第16页 |
| 四、研究方法及思路 | 第16-19页 |
| （一）研究对象 | 第17页 |
| （二）研究方法 | 第17页 |
| 1、文献法 | 第17页 |
| 2、调查研究法 | 第17页 |
| （三）研究思路 | 第17-18页 |
| （四）创新之处 | 第18-19页 |
| 第二章 基本概念与理论基础 | 第19-22页 |
| 一、教育资源与教育资源配置 | 第19-20页 |
| （一）教育资源 | 第19页 |
| （二）教育资源配置 | 第19-20页 |
| 二、教育资源优化配置与教育公平理论 | 第20-22页 |
| （一）教育资源优化配置 | 第20-21页 |
| （二）教育公平理论 | 第21-22页 |
| 第三章 甘肃省普通中学教育资源配置现状及存在问题 | 第22-36页 |
| 一、甘肃省普通中学财力资源配置现状及存在问题 | 第22-25页 |
| （一）甘肃省普通中学财力资源配置现状 | 第22-23页 |
| （二）甘肃省普通中学财力资源配置存在问题分析 | 第23-25页 |
| 1、甘肃省普通中学教育经费来源渠道单一 | 第23-24页 |
| 2、甘肃省普通中学教育经费配置不均衡 | 第24-25页 |
| 二、甘肃省普通中学物力资源配置现状及存在问题 | 第25-28页 |
| （一）甘肃省普通中学物力资源配置现状 | 第25-26页 |
| （二）甘肃省普通中学物力资源配置存在问题分析 | 第26-28页 |
| 1、物力资源在甘肃省不同地区间配置不平衡 | 第26-27页 |
| 2、物力资源在同一地区不同学校间配置不均衡 | 第27-28页 |
| 三、甘肃省普通中学人力资源配置现状及存在问题 | 第28-32页 |
| （一） 甘肃省普通中学人力资源配置现状 | 第28-30页 |
| 1、教师资源配置现状 | 第28-29页 |
| 2、学生资源配置现状 | 第29-30页 |
| （二） 甘肃省普通中学人力资源配置存在问题分析 | 第30-32页 |
| 1、普通中学人力资源配置结构不合理 | 第30页 |
| 2、普通中学人力资源配置不均衡 | 第30-32页 |
| 四、基于多层次灰色理论的普通中学教育资源配置效果实证评价 | 第32-36页 |
| （一）构建普通中学教育资源配置效果的评价指标体系 | 第32页 |
| （二）多层次灰色理论综合评价模型 | 第32-34页 |
| （三）甘肃省普通中学教育资源配置效果的综合评价 | 第34-36页 |
| 第四章 教育资源配置不均衡的影响分析 | 第36-43页 |
| 一、导致中学生课业负担随着录取率的升高而水涨船高 | 第36-38页 |
| （一）中学生校内课业负担过重 | 第36-37页 |
| 1、甘肃省中学生平均每天在校时间过长 | 第36-37页 |
| 2、甘肃省中学生作业量过重 | 第37页 |
| 3、甘肃省中学生平均每天睡眠时间短 | 第37页 |
| （二）中学生课外辅导负担过重 | 第37-38页 |
| 1、甘肃省中学生参加课外辅导负担过重 | 第37页 |
| 2、甘肃省中学生课外辅导资料数量过多 | 第37-38页 |
| 二、导致教育过程中的不公平竞争 | 第38-40页 |
| （一）不同学校间的不公平竞争 | 第38-40页 |
| （二）不同阶层间的不公平竞争 | 第40页 |
| 三、导致教育资本化问题加剧 | 第40-43页 |
| （一）“择校热”愈演愈烈 | 第41页 |
| （二）课外辅导班盛行 | 第41页 |
| （三）“学区房”现象炽热化 | 第41-43页 |
| 第五章 甘肃省普通中学教育资源优化配置对策建议 | 第43-48页 |
| 一、优化普通中学教育经费资源配置结构，建立教育财政转移支付机制 | 第43-44页 |
| （一）牢固树立教育经费均衡配置的战略思想 | 第43页 |
| （二）合理确定教育经费支出比例 | 第43-44页 |
| （三）建立并规范教育财政转移支付制度 | 第44页 |
| （四）加强对教育经费的监督管理 | 第44页 |
| 二、完善普通中学教育物力资源配置，创建信息化教育资源共建共享机制 | 第44-46页 |
| （一）推进普通中学标准化建设 | 第45页 |
| （二）改善农村地区普通中学教育硬件资源配置 | 第45页 |
| （三）积极利用先进信息技术，创建信息化教育资源共建共享机制 | 第45-46页 |
| 三、统筹普通中学教师资源配置，建立城乡教师流动机制 | 第46-48页 |
| （一）合理统筹规划教师资源配置 | 第46页 |
| （二）转变城乡教师工资待遇制度，逐渐落实绩效工资制 | 第46-47页 |
| （三）合理调整城乡教师编制 | 第47页 |
| （四）建立合理的城乡教师流动机制 | 第47-48页 |
| 参考文献 | 第48-52页 |
| 附录 | 第52-53页 |
| 致谢 | 第53-54页 |
| 作者简介 | 第54-55页 |
| 导师简介 | 第55-57页 |
