| 摘要 | 第4-5页 |
| Abstract | 第5页 |
| List of Abbreviations | 第9-10页 |
| Chapter One Introdnction | 第10-14页 |
| 1.1 Research Background | 第10-12页 |
| 1.2 Research Purpose and Significance | 第12-13页 |
| 1.2.1 Research Purpose | 第12页 |
| 1.2.2 Research Significance | 第12-13页 |
| 1.3 Structure of the Thesis | 第13-14页 |
| Chapter Two Literature Review | 第14-26页 |
| 2.1 Definition and Types of Feedback | 第14-15页 |
| 2.1.1 Definition of Feedback | 第14-15页 |
| 2.1.2 Types of Feedback | 第15页 |
| 2.2 Review of Research on Writing ASS Abroad | 第15-19页 |
| 2.2.1 Development of Writing ASS Abroad | 第16-17页 |
| 2.2.2 Empirical Studies on ASS Abroad | 第17-19页 |
| 2.3 Research on ASS in Writing at Home | 第19-21页 |
| 2.3.1 Development of Writing ASS at Home | 第19-20页 |
| 2.3.2 Empirical Studies on ASS in Writing at Home | 第20-21页 |
| 2.4 Research on the Application of ASS in the FTEW at Home and Abroad | 第21-24页 |
| 2.4.1 Research on the Application of ASS in the FTEW Abroad | 第21-22页 |
| 2.4.2 Research on the Application of ASS in the FTEW at Home | 第22-24页 |
| 2.5 Findings and Limitations of Previous Studies | 第24-26页 |
| Chapter Three Formative Evaluation Theory | 第26-32页 |
| 3.1 The Definition of Formative Evaluation | 第26页 |
| 3.2 The Function of Frmative Evaluation | 第26-27页 |
| 3.3 Feedback in Formative Evaluation | 第27-29页 |
| 3.4 Formative Evaluation in Automatic Scoring System | 第29-32页 |
| Chapter Four Methodology | 第32-40页 |
| 4.1 Research Questions | 第32页 |
| 4.2 Research Subjects | 第32-33页 |
| 4.3 Research Instruments | 第33-35页 |
| 4.3.1 Questionnaires | 第34页 |
| 4.3.2 Writing Tests | 第34-35页 |
| 4.3.3 Interviewing | 第35页 |
| 4.4 Procedures of the Experiment | 第35-39页 |
| 4.4.1 Pre-experimental Stage | 第36-37页 |
| 4.4.2 Experimental Stage | 第37-38页 |
| 4.4.3 Post-Experimental Stage | 第38-39页 |
| 4.5 Data Collection and Analysis | 第39-40页 |
| Chapter Five Results and Discussion | 第40-59页 |
| 5.1 Juku Affects Students' English Writing Motivation | 第40-42页 |
| 5.2 Juku Affects Students' writing Ability | 第42-47页 |
| 5.2.1 Data Analysis of Pre-test | 第42-44页 |
| 5.2.2 Data Analysis of Pre-test and Post-test | 第44-45页 |
| 5.2.3 Data Analysis of Post-test | 第45-47页 |
| 5.3 Juku Affects Vocabulary, Grammar, and Detailed Aspects | 第47-55页 |
| 5.3.1 Sample Analysis of Students' Writing Exercises | 第47-53页 |
| 5.3.2 Questionnaire Analysis after Experiment | 第53-55页 |
| 5.4 Students' Attitudes towards Juku | 第55-59页 |
| Chapter Six Conclusion | 第59-62页 |
| 6.1 Major Findings | 第59-60页 |
| 6.2 Pedagogical Implications | 第60页 |
| 6.3 Limitations of Research | 第60-62页 |
| Bibliography | 第62-66页 |
| Appendix | 第66-82页 |
| Appendix Ⅰ: Motivation Questionnaire | 第66-68页 |
| Appendix Ⅱ: Materials for Pretest and Post-test | 第68-70页 |
| Appendix Ⅲ: Materials for Three Practices | 第70-72页 |
| Appendix Ⅳ: The First Questionnaire before Experiment | 第72-73页 |
| Appendix Ⅴ: The Second Questionnaire after Experiment | 第73-75页 |
| Appendix Ⅵ: Interview | 第75-76页 |
| Appendix Ⅶ: The Scores of Pretest | 第76-78页 |
| Appendix Ⅷ: The Scores of Post-test | 第78-80页 |
| Appendix Ⅸ: Categories of Errors and Examples | 第80-81页 |
| Appendix X: What is Involved in Knowing a Word | 第81-82页 |
| Acknowledgement | 第82-83页 |
| List of Publication | 第83页 |
