| 摘要 | 第7-8页 |
| Abstract | 第8-9页 |
| Chapter One Introduction | 第10-14页 |
| 1.1 Research Background | 第10-11页 |
| 1.2 Purpose of the Research | 第11-12页 |
| 1.3 The significance of the thesis | 第12页 |
| 1.4 The organization of the thesis | 第12-14页 |
| Chapter Two Literature Review | 第14-31页 |
| 2.1. General introduction on grammatical awareness | 第14-19页 |
| 2.1.1. The definition of grammar | 第14-15页 |
| 2.1.2. The definitions of grammatical awareness | 第15-17页 |
| 2.1.3 Requirements of grammatical competence in English Standard Curriculum | 第17-19页 |
| 2.2. Related Theories of this thesis | 第19-21页 |
| 2.2.1. Noticing hypothesis | 第19页 |
| 2.2.2. Hymes’ model of communicative competence | 第19-21页 |
| 2.3 Previous Studies on Grammatical Awareness | 第21-23页 |
| 2.3.1. Previous studies on teacher’s grammatical awareness | 第21-22页 |
| 2.3.2. Previous studies on learner’s grammatical awareness | 第22-23页 |
| 2.4. Previous Studies on Oral English competence | 第23-29页 |
| 2.4.1. The definition of oral English competence | 第24-25页 |
| 2.4.2. Foreign studies on oral English competence | 第25页 |
| 2.4.3. Domestic studies on oral English competence | 第25-29页 |
| 2.5. Previous studies on grammar and oral English teaching | 第29-31页 |
| Chapter Three Research Methodology | 第31-47页 |
| 3.1 Research Questions | 第31页 |
| 3.2 Participants | 第31-33页 |
| 3.3 Instruments | 第33-43页 |
| 3.3.1 Questionnaire for testing grammatical awareness | 第33-38页 |
| 3.3.2. Test paper for oral English competence | 第38-39页 |
| 3.3.3. The marking standard of oral English test | 第39-43页 |
| 3.4. Procedures of the Study | 第43-44页 |
| 3.4.1. Pilot study | 第43页 |
| 3.4.2. Formal study | 第43-44页 |
| 3.5. Data Analysis | 第44-47页 |
| 3.5.1 The processing of questionnaire survey | 第44-45页 |
| 3.5.2. The scoring of oral English recording materials | 第45-47页 |
| Chapter Four Results and Discussion | 第47-59页 |
| 4.1. Results of the questionnaire survey for testing grammatical awareness | 第47-56页 |
| 4.2. The Results of correlation study | 第56-59页 |
| 4.2.1 The correlation between grammatical awareness and oral English competence | 第56-59页 |
| Chapter Five Conclusion | 第59-63页 |
| 5.1. Major Findings | 第59-60页 |
| 5.2 Pedagogical Implications | 第60-61页 |
| 5.3 Limitations of this study | 第61-63页 |
| References | 第63-68页 |
| Appendix Ⅰ | 第68-76页 |
| Appendixes Ⅱ | 第76-78页 |
| Appendix Ⅲ | 第78-79页 |
| Acknowledgements | 第79-81页 |
| 在校期间科研情况 | 第81页 |
